雾都孤儿读感悟150字
通过读后感的写作，学生可以回顾和总结所读内容，将自己的感悟和思考进行归纳和概括。雾都孤儿读感悟150字怎么写，这里给大家分享雾都孤儿读感悟150字，供大家参考。
雾都孤儿读感悟150字篇1
这本书主要是关于一个感人的故事。
主人公奥利弗是个孤儿。他出生在济贫院。奥利弗的母亲在生下他后不久就去世了。他像礼物一样被送走了，最后进了贼窝。后来，在许多朋友的帮助下，警察包围了贼窝，查明了奥利弗的来历，并帮助他拿到了遗产，回到了亲戚的怀抱。
看完这本书，我的心情久久不能平静。可怜的奥利弗过着地狱般的生活，在饥饿、寒冷、孤独和悲伤中一步步向前。触动我的是奥利弗做贼生涯的篇章。虽然小偷想把他训练成小偷，但无论他如何折磨他或攻击他，他都不理他。他宁愿在外面游荡，也不愿与坏人为伍，最终逃出了贼窝。想想奥利弗，想想我自己。虽然我比他幸福多了，但我和他一样坚强吗?虽然我现在不会流浪，但我没有他那么机智、公正、勇敢。
书中另一个打动我的人是南希。虽然她是个小偷，但为了帮助奥利弗，她宁愿背叛自己爱的人，冒着被处死的风险。最后，她惨死在拳头下。南希的所作所为让我感受到了她内心的矛盾、善良和正义。
看完这本书，我明白了一个道理。每个人都有自己的经历，但无论遇到什么困难和挫折，都要有自信，通过自己的努力实现人生目标。
雾都孤儿读感悟150字篇2
《雾都孤儿》是狄更斯第二部长篇小说。这位年仅二十五岁的小说家决心学习英国现实主义画家威廉荷加斯(williamhogarth,1697一1764)的榜样，勇敢地直面人生，真实地表现当时伦敦贫民窟的悲惨生活。他抱着一个崇高的道德意图：抗议社会的不公，并唤起社会舆论，推行改革，使处于水深火热中的贫民得到救助。正因为如此，狄更斯历来被我国及前苏联学者界定为“英国文学上批判现实主义的创始人和最伟大的代表”。对此，我有一些不同的见解：文学艺术是一种特殊的社会意识形态，它必然是社会存在的反映。但是，我们决不能把反映现实的文学都说成是现实主义文学，把“现实主义”的外延无限扩展。事实上，作家运用的创作方法多种多样，因人而异，这和作家的特殊气质和性格特点密切相关。狄更斯的创作，想像力极为丰富，充满诗的激情，他着意渲染自己的道德理想，处处突破自然的忠实临摹，借用一句歌德的话：它比自然高了一层。这和萨克雷、特洛罗普等坚持的客观。冷静、严格写实的方法有显著的区别。
奥利弗——一个孤儿，他被投入了一个充满贫困与犯罪的世界，忍饥挨饿，挨打挨骂，从来没有人关心他。邪恶的费金，残暴的比尔?赛克斯，以及一大群窃贼强盗。他们把奥利弗训练成一个神偷手，然后利用他去骗取钱财。可是奥利弗不愿去干这些事情,费金就对他拳打脚踢，迫使奥利弗到处流浪。幸运的是，他遇到了一群善良的人，对他无微不至的关怀，让奥利弗感到非常温暖。
当我想到一个九岁的孩子，在伦敦被迫加入罪恶累累、堕落不堪的小偷、强盗、亡命之徒的行列之中。但他并未放弃，在他的心中仍向往着一个美好的生活，多次在好心人的帮助下，终于过上了自己所想往的生活。我真觉得奥利弗真勇敢、真坚强。而我们生活在蜜罐里，福窝里，却总是抱怨，总是不满足。但我们可曾想过，在世界上，还有许多孩子，正承受着巨大的痛苦;正和饥饿、寒冷、疾病作战;正面对着失去亲人，飘泊流浪的生活。他们需要别人的帮助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。
我要学习奥利弗的坚强不屈的精神、勇敢的精神。
我们也要学习善良的布朗洛，是他伸出了援助之手帮助奥利弗的。
看了《雾都孤儿》，让我受益非浅，让我懂得了社会的冷酷与人的性格的残暴。我们要行动，帮助他们，挽救他们。
雾都孤儿读感悟150字篇3
查理·狄更斯是19世纪英国最伟大、最杰出的小说家之一。我拜读了他的作品——《雾都孤儿》，从中感触很深。
《雾都孤儿》是狄更斯取得辉煌成就和个人创作高峰时期的作品。它以犀利的笔锋，幽默风趣的手法，和超乎寻常的想象力，描绘出了一幕幕出人意料的故事情节，成为不朽的经典之作。
奥利弗是一个出生在济贫院里的孤儿，刚一出生，母亲就不幸病逝。他被济贫院收养，9岁时，奥利弗踏上了他漫漫的求生之路……
书中情节跌宕起伏，文字相互照应，谋篇布局天衣无缝。主人公奥利弗·退斯特的传奇身世，令人看后兴奋不已。
全篇文章的内容是以小奥利弗为中心和线索展开的。通过奥利弗流浪和求生的经历，带出了形形色色的周围人物，从侧面反映了英国资本主义社会的阴暗面，以及作者对“快乐英格兰”的向往。犹如一场背景时时更迭的戏剧，将人性的本质表现的淋漓尽致。
《雾都孤儿》中的人物众多，但特点鲜明，每个人代表了当时社会的一类人。如：性情暴躁、两面派的邦布尔;老奸巨猾的犹太人费金;凶猛残暴、犹如野兽的塞克斯;狡诈阴险的蒙克斯;善良可爱的露丝;毛手毛脚的罗斯波力医生;聪明机智、办事果断的布朗罗;疯疯癫癫的格林维格;还有心地善良、出淤泥而不染、命运悲苦的南茜;更有天真活泼、纯洁善良，令人怜悯的奥利弗。
值得一提的是，全篇文章中还详细刻画了每个人物的习惯性动作和口头禅。比如邦布尔总是戴着一顶三角帽，手握藤杖，走起路来大腹便便、大摇大摆，一幅不可一世的样子;再如，老费金计上心来时，总爱抚摸鼻子;塞克斯的口头禅：“天打雷劈”;格林维格的口头禅“我宁愿吞掉自己的脑袋”等等。真是妙趣横生，颇有意思。
文章的结尾，狄更斯给每个人都设定了一个归宿。所有正面人物均回归田园，过上了安定的生活。所有反面人物都被绳之以法，或流浪，或客死他乡。由此说明，作者是崇尚善良的。
虽然奥利弗生活的那个时代已经一去不复返，但我们仍然要崇尚善良，不要去做坏事，善有善报，恶必有恶报。
雾都孤儿读感悟150字篇4
5月1日晚，小孩因为白天忙了一整天，那晚我照常让小孩看电影。我挑了一部《雾都孤儿》给她看。主人公奥立弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。
主人公的年龄跟小孩一样大，也是10岁。我想要给小孩了解的是世上还有一大批像奥立弗一样的小孩，正过着水深火热的生活。
小孩看得很紧张，因为整部片奥立弗受尽苦难。
当晚看到十点没有看完，片比较长，小孩是读完英语八点才开始看的。所以十点照常去睡觉，2号晚继续把片看完。
没有时间写观后感，没有办法知道小孩是怎么想的。但是感觉到小孩应该是看完感受颇多!
有时间、有机会、有好片的情况下，还是希望小孩多看看这些有益的片子。
所以，我告诉你，如果你有不快，如果你又痛，请推开看得见风景的窗户，请到田野中来。乡村和自然景色会治愈我们，会教会我们如何生活。
对孩子们而言，奥列佛的故事要了解，但不要经历。还有好多其他人的故事还没展开，这要靠阅读，要读懂。阅读还能让孩子们看见一路好景色，而他们自己故事和人生也会慢慢展开的。辽阔的人生都有个好的起点，而老师就站在孩子们出发地方。
雾都孤儿读感悟150字篇5
这两个星期内，我又看完了《雾都孤儿》这本书，它是英国小说家狄更斯的作品，看了这本书，我受益匪浅。
书中的主人翁是一个叫奥利弗的孤儿。他出生在一个济贫院，他刚刚出生，妈妈就去世了，他的爸爸在他还没等他出生就死了，他成了一个孤儿，济贫院收养了他。他在济贫院里干活，因为他常常吃不饱，便提出再要一碗粥，结果被赶出了济贫院。后来，他被一位殡仪馆老板看中了，让他做了徒弟，但最后仍又被赶了出去，流落街头。这时他遇上了机灵鬼，他把奥利弗带到了一个贼窝，费金把奥利弗教成一个小偷，但奥利弗心地善良，一直想逃出去，经过几番周折，他终于成功逃出了贼窝，与好心人布朗罗和他的亲姨妈露丝归隐田园，过上幸福的生活。而那些坏人们也都被绳之以法。
读完这本书，我被奥利弗的精神所感动，他被费金带到贼窝，又一次次地用金钱和利益诱惑他时，他却毫不动摇，钢铁般的地选择了正义。虽然他只有10岁，比我们还要小，但他的坚强，他的正义，他的勇敢，是我们都比不上的!
现在，我们的生活就像是在一个蜜罐里，但我们仍有许多的抱怨和不满，但我们从来没有想过，世上还有成千上万的奥利弗，我们的生活对他们来说已经赛过神仙了，如果把我们换成奥利弗，恐怕我们不会像奥利弗一样，有一颗坚定的心，一颗充满正义的心，所以，我们应该把奥利弗立为榜样，好好学习他那比钢铁还要坚硬的精神。