小英雄雨来读有感
读后感是一种常见的文学形式，它允许读者表达对所阅读书籍或文章的深刻理解和感受。写好小英雄雨来读有感不是那么简单，下面给大家分享小英雄雨来读有感，供大家参考。
小英雄雨来读有感篇1
读《小英雄雨来》这本书，我被12岁的雨来掩护交通员李大叔和鬼子英勇斗争的故事所感动，雨来热爱祖国、机智勇敢也是我们学习的榜样。
秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。
一天，鬼子来“扫荡”了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了进来，藏到缸下地洞里。鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子用糖和金戒指诱惑雨来，雨来没有接受。鬼子又问雨来，但雨来仍然说没看见。鬼子生气了，扭雨来的耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上立刻变成白一块，青一块，紫一块……但雨来始终说没看见，气得鬼子嗷嗷叫:“毙，毙!拉出去，拉出去!”芦花村里的人听到声，都哭了起来，他们到河沿上找雨来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死!原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，他非常勇敢和机智。
在生活中，父母处处关心我们，不仅供我们上学，还很关爱我们。我们的`学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，对得起爸爸妈妈吗?相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人!
小英雄雨来读有感篇2
在寒假里，我读了一本厚厚的《小英雄雨来》，它让我深深爱上了故事的主人公——年仅十二岁的雨来。
故事讲的是效应西欧那个鱼来为了保护交通员和国家的土地，为了掩护革命干部英勇的与日本鬼子作斗争，赞美了雨来热爱祖国、勇往直前不畏艰巨不畏强敌的革命精神。
“我们——是——中国——人，我们——爱自己——的——祖国。”
这是雨来能够掩护革命干部，同日寇作斗争的思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。
小英雄雨来读有感篇3
《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，小英雄雨来用智慧与勇气和日本侵略者展开斗争，保卫自己的家园的故事。看了这部电影，我深深地被雨来的爱国精神而感到。
翻开历史，还可以看到刘胡兰、江姐、杨开慧、雷锋等许多位英雄的名字。当我们坐在宽敞明亮的教室里，翻开书本的时候，享受幸福生活的时候。怎能忘记他们为国家，为我们每一个人的付出呢！
再看看现在，科技变得更发达了，人们都不愿意劳动了。在我们身边有的人娇生惯养，有的人不思进取，有的人金钱至上……，和当年的雨来们生活完全不同，值得我们沉思。
看了这部电影，让我们感触了更多。特别是当我看见雨来和雨来的同学们只在一间茅台屋，几张旧桌椅和一块破黑板里上学。学习时，我想到我们现在的学习条件是多么好，那我们更要发奋读书。雨来说过他喜欢蓝色，蓝色代表着有责任心，坚强不屈。而我喜欢黄色，因为黄色代表太阳的光芒，象征光明。
雨来是我们最好的榜样！
顾涵晞
小英雄雨来读有感篇4
话说尼摩船长带我们一行人，去观摩了那个价值千万的大珍珠后，便带着我们返程了，可是没想到的是返回的路程竟是如此的凶险。
返程中尼摩一行人遇到了一个采珠人，采珠人下海时被鲨鱼击昏，尼摩立马前去帮忙杀鲨鱼，最终在兰德大人的帮助下成功救下采珠人，过程非常血腥。作品通过对鲨鱼的怪物形象的刻画，生动地描绘出人鲨大战的激烈，营造了生死存亡的气氛。
这次人鲨大战中，尼摩的人物形象又丰富了。之前的故事中，尼摩曾击沉了来自许多国家的船只，丝毫不顾及船上人的死活，他是冷酷、不讲任何道理（大陆上的道理）的，类似杀手般的人物。但这次却义无反顾地救了一个印度采珠人，这是为什么呢？如果我们读到从这一章的最后一段，谜底就会被揭开。尼摩说自己反对压迫，是一个自由主义的拥护者，他反抗的都是一些殖民资本主义国家，也由此呼吁那些在压迫下生活的人民要勇敢地去抗击殖民主义者的统治，并告诉人们，“鲨鱼”并非不可战胜，只要有对自由的信仰，总有一天，一定能获取真正的自由。尼摩船长就是这样一个对自由有坚定信仰的人，或许那个价值千万的珍珠，就喻指宝贵的自由吧！
小英雄雨来读有感篇5
最近，我读了一本有关战争的课文，叫《小英雄雨来》。
这篇课文的主人公是住在晋、察、冀边区芦花村的小英雄雨来。他最喜欢靠着芦花村的还乡河，经常到那里去游泳。有一天晚上，爸爸让雨来上夜校，让他学文化，接受爱国主义的教育。第二天，妈妈去东庄为八路军送信，家里只有雨来一个人。这时候交通员李大叔忽然跑进来，钻入了地道。当鬼子追来的时候，雨来勇敢机智的与鬼子作斗争，掩护了交通员李大叔。自己也在敌人的枪口下，跳到还乡河中逃脱了灾难。
我觉得雨来不愧为是小英雄，他是那样的聪明、勇敢。遇事是那么胆大心细不慌张。平时我就胆小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家里过夜。想一想这都是一些娇气。我们也是男子汉，不能被眼前的一点点困难吓倒而退缩。无论做什么事情都要坚强有毅力。
小英雄雨来读有感篇6
暑假的一天，我看了一本名叫《小英雄雨来》的书。这本书讲述了雨来和八路军叔叔、小伙伴怎样一次次打败日本鬼子的故事。
雨来很爱书。“雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了‘雨来’两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。”可以看出雨来十分爱惜书本，不想让书有一点损坏。而且他每天都五、六点起床，快速吃完饭后，就趴在炕上读书了，十分珍惜读书的机会。
雨来十分爱国。不管日本鬼子怎么威逼利诱，雨来始终没有说出交通员李大叔的下落。就连日本鬼子毒打他也不说半个字!虽然，雨来只是个孩子，而面对他的却是强壮的日本鬼子们，但是他一点都不向他们屈服，是那颗爱国的赤子之心支撑着他这么做!
雨来同时也十分聪明。当我看到日本鬼子要把雨来枪毙的时候，我真的以为雨来死了。正要为他伤心、叹息，突然看到聪明的雨来居然没有死!他是用平时戏水时的经验，逃离的魔掌。他很聪明，也很冷静，原来，在枪声以前，雨来早就已经逃到水里去了。
有一句话给我留下了深刻的影响：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这时雨来在夜校学习到的，这句话是雨来爱国思想的种子，也让我感到热血澎湃。我想：我们都是中国人，我们应该热爱自己的国家!
虽然雨来生在抗日战争时期，但他仍然能发奋读书。雨来勤奋学习是为了精忠报国，我们发奋学习也是为了报效祖国，我要向雨来那样，更加发奋努力，不妄费了先烈的鲜血和生命，建设伟大的祖国，争做将来国家的栋梁!
小英雄雨来读有感篇7
我今天读了《小英雄雨来》这本书，小雨来为了革命，和日本鬼子作斗争，在日本鬼子的威胁利诱下，他没有出卖革命军，甚至在生命受到威胁时，他还是坚持不动摇，我体会到了雨来的勇敢，顽强意志和坚强不屈的品质。雨来为了掩护李大叔，自己被鬼子毒打。雨来这种热爱祖国，勇敢机智的精神品质深深震撼、激动着芦花村的人们和我。
鬼子毒打雨来的时候，雨来的鼻血滴在课本那几行字上，表明了雨来誓死保护李大叔，和敌人斗争到底的决心与坚强意志，体现了中国人民不惜用鲜血保卫祖国的决心。在我读到雨来还没有牺牲时，万分欣喜和激动的心情。
在上夜校的时，写雨来学习的内容是为了说明雨来在夜校里不但学到了文化知识，更重要的是受到了良好的爱国主义教育，这正是后来雨来掩护李大叔，勇敢的和鬼子做斗争的思想。
读了《小英雄雨来》这本书，我认识了热爱祖国、机智勇敢、不怕牺牲的小英雄雨来。我要学习雨来的革命精神，我们有现在这样和平，幸福的生活，都是雨来这样的小英雄的无私奉献，我们要铭记于心，永不忘历史。
小英雄雨来读有感篇8
这个暑假，我读了一本让我印象深刻的书—《小英雄雨来》。它是由著名作家管烨写得一部非常有代表性的中篇小说，全书以作者的个人经历为基础，以我国抗日战争为背景，以晋察冀边区北部芦花村的儿童雨来为主线，描写了小英雄雨来为了掩护革命干部和芦花村村民和敌人斗智斗勇，并在敌人的威逼利诱下也不惧不畏，多次勇敢逃脱魔爪的故事。故事的最终，革命取得了胜利，雨来也从最初的调皮捣蛋鬼成长为机智勇敢、热爱祖国的&39;革命小英雄!
整本书语言上保留了部分方言，通俗易懂，读来更加有亲切感;刻画的人物形象丰满又灵动，故事一波三折，引人入胜。侵略者的可憎可恶，雨来的机智爱国和军民一家亲的形象跃然纸上，读完让我久久不能平静。
一本好书可以受益一生，就像这本《小英雄雨来》，它就像一盏璀璨的指明灯，时刻提醒着我们不能忘却那段屈辱的历史，日本侵略者在我们中华大地上所犯下的滔天罪行罄竹难书，我们无法回到那个年代，无法想象那个年代的艰难与惨烈，一个个远去的传奇少年，千千万万个视死如归的革命先辈在烽火连天的艰苦岁月里，用稚嫩无畏的身躯捍卫着民族的尊严和命运，他们抛头颅，洒热血创造出的新中国，我们应当倍加珍惜和拥戴!
如今，坐在窗明几净的教室里，听着老师们娓娓道来的各种知识，耳畔还不时响起琅琅书声，我真心觉得幸福和感恩。《小英雄雨来》给了我很多感触，我很钦佩雨来机智勇敢和不畏困难的品质，我要向他学习，遇到学习上的困难，不能一味退缩，要开动脑筋，用自己的智慧和行动不断去尝试。列宁曾经说过，一个人遗忘过去就意味着背叛，我们不能活在历史中，但我们应当铭记那些为我们民族牺牲的每一个中国人。中国一路走来的磨难和坚韧，激励着我一定要珍惜这来之不易的和平，好好学习，铭记历史，不断成长，用自己的实际行动为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。
小英雄雨来读有感篇9
记得四年级我们有一遍课文叫小英雄雨来，后来我知道这篇课文是来自《小英雄雨来》这本书，就买了下来。
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来到黑板上去写字，他就写对了一两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。
当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的`一个同学在那条河里放了一些木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿到了雨来给的匕首把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他推进了水里了，雨来和同学们把另外两个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
小英雄雨来读有感篇10
这几天，我们学了一篇课文《小英雄雨来》，这篇课文共有6个小故事，如：游泳本领高、上夜校受教育、掩护李大叔……主要内容是雨来游泳本领高，能在水里躲猫猫。妈妈让雨来上夜校，以后长大不闹个“睁眼瞎”。一天晚上，鬼子来“扫荡”，爸爸出去两个多月才回来，通讯员李大叔来到雨来家落脚。鬼子把雨来抓走，想尽办法让雨来说出真话，雨来宁愿死也不说，鬼子官命令：“把他拉出去打死。”雨来趁鬼子不注意时，一个猛子扎进河里游走了。雨来勇敢、机智，我们要向他学习。
生活在战争中的孩子，不能读书，在战争被杀害的孩子也不少，为什么?为什么日本鬼子不让中国小孩学习中国语言，非要让他们学习日本语言?生活在战争中的孩子失学了，幸运的也只有上夜校。夜校就是豆腐房，读书只有轻轻地读，怕被鬼子听到，听到就会被杀害。
我希望能给战争中的孩子一张桌子，一张安全平稳的桌子，不被炮弹炸坏。给他们一间教室，一间洁白的教室。给他们一个操场，操场上没有地雷、弹片，不要阻挡孩子们奔跑的脚步声。
有一些地方还有战争，可我们不要战争，只要和平。
小英雄雨来读有感篇11
前两天，我学了一篇新文章《小英雄雨来》，读后，我深有感触，我很佩服主人公雨来。
本文叙述了小英雄雨来在日本鬼子的严刑拷打下，誓死保卫李大叔，因而被拉到河边要被枪毙，最后趁鬼子不注意时，凭借自已高超的游泳本领扎到河里逃生的故事，歌颂了雨来机智勇敢的精神。
在面对危境时，首先应该勇敢，这是最起码的，可不要慌张。甚至有些人做了可耻的汉奸，祸国殃民，我很鄙视他们。雨来从小就受到了“我们是中国人，我们爱自已的祖国”的爱国教育的启发。
为了使小英雄雨来的爱国主义精神不断得到发扬，作家管桦决定在家乡的还乡公园里建一座小英雄雨来纪念园，让新一代少年更多地走近英雄，学习英雄，了解英雄。
战争是残酷的，战争中的人们都处于水深火热之中，期待和平，这是我们最美好的愿望，也是我们共同的呼声!
和平年代的我们一定要珍惜眼前的幸福，让我们也学习小英雄雨来爱国主义和宁死不屈的精神。保卫自已的祖国、建设自已的祖国，让祖国更加强大!
小英雄雨来读有感篇12
你十二岁的时候在干什么呢？是不是和我一样，在过着幸福快乐的童年，坐在学校宽敞明亮的教室里学习知识？而你能想象在抗日战争时期，有一个和我们一样大的小男孩，却在凭着自己的勇敢和智慧，与日本侵略者进行着英勇顽强的斗争。
这是我在《小英雄雨来》这本书中看到的故事情节，我被这本书深深地吸引，眼前浮现出小英雄雨来机智勇敢的形象，被他坚强不屈的精神感动着。
小英雄雨来的故事发生在抗日战争时期，晋察冀边区北部的芦花村。这本书中有一段故事，充分体现了小英雄雨来的机智和勇敢。鬼子要进村的时候，民兵们在道路上埋地雷，小英雄雨来为了迷惑敌人，灵机一动，在路上做了很多的标记，“喂！小心地雷！”“这儿是中国的土地！”等等。鬼子到来后，不知道真假，不敢轻举妄动，抓住了雨来让他带路。雨来装作很不情愿的样子，带鬼子绕出了假的地雷阵，神不知鬼不觉地把鬼子带到了真正的地雷阵当中，在一阵猛烈的爆炸声中消灭了敌人，可见小雨来是一个多么机智又勇敢的孩子。
读完这本书，我了解到了发生在小英雄雨来身上一系列的英雄故事。都是十二岁的年龄，小英雄雨来生活在一个艰苦卓绝的战争年代，而我们现在过着和平幸福的生活，我深深地体会到了我们今天幸福生活的来之不易，更加珍惜现在的生活。
小英雄雨来读有感篇13
书中讲的是小英雄雨来凭着自己的机智、勇敢，去打败日本鬼子，帮助红军战士度过盘查口……一次次勇敢机智的冒险，让我意犹未尽。其中，有一个故事让我记忆犹新。有次小小年纪的雨来，不幸被鬼子特务捉去，要求给日军带出地雷阵。雨来灵机一动，想到：可以将他们带出假地雷阵，将他们迷惑。
便假装同意给日军带路，而暗暗地神不知鬼不觉的将他们带到真的地雷阵前。看到这，我不禁由衷地敬佩起雨来：他用智慧，在不被敌人察觉的情况下，巧妙地将日本军队引入地雷阵，给敌人以最猛烈的还击。再读的同时，我不禁想到：这个雨来小英雄可了不得，而与他年龄相仿的我在面对危险时手足无措，不知如何是好。而他，办事机敏，面对困难勇往直前，那种勇敢，那种在面对凶神恶煞的敌人面前表现的那么坚强!对我来说是无法想象的，他那聪明和机智的头脑深深地打动了我。想想雨来生活的年代与我们现在生活的年代比起来，那简直是天差地别!
因此，我们更应该珍惜这来之不易的幸福生活，努力认真学习知识，向小英雄雨来学习，学习他那机智勇敢，临危不乱的精神!
小英雄雨来读有感篇14
读完《小英雄雨来》这篇文章，令我敬佩雨来有两点，第一是他那刻苦学习的精神。虽然夜校条件差，课本是土纸油印，但他非常认真学习，非常爱惜自已的课本。而我们在这里洁白的教室，有精致的课本，刚发下来的&39;候花钱买一个书皮包上，可到最后就不爱惜了，甚至还没有学完书都散架了，学习环境好而不知道珍惜;这一点值得我们学习。第二是他非常机智勇敢。鬼子用像鹰似的爪子拧打雨来的耳朵和脸，用枪威吓雨来问交通员李大叔在哪里?雨来宁死也不说出李大叔在哪儿，勇敢的保护了李大叔。如果是我们恐怕会被吓昏过去?或者不经意的流露出交通员李大叔在哪里?他的大无畏的精神值得我们学习。
读完《小英雄雨来》这篇文章，我深有感触，我和我的同学们会踏着他们爱国的足迹一直走下去;祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，会战胜一切困难，变得更加富强繁荣……
《小英雄雨来》读后感篇36
今天我读了雨来的故事，雨来是一位比我大几岁的小哥哥，他是那么的机智勇敢。
故事讲了在抗战时，芦花村的小孩雨来他的游泳技术特别高，他在水里像个小鸭子自由自在的，一天日本鬼子来扫荡，他被鬼子骗打，都没有交出李大叔。他时刻想着我是中国人，我爱自己的祖国。
雨来机智勇敢的`精神值得我们学习，他的热爱祖国在现实生活中树立信心，面临困难，沉着冷静。
平时我们在生活学习中遇到困难不要想着逃避，要敢于挑战，积极解决。作为小学生的我们现在要做的就是好好学习，将来回报祖国。为社会主义事业贡献自己的力量。
小英雄雨来读有感篇15
这是我第二次读《小英雄雨来》这本书，但我对它还是爱不释手，因为我被雨来的故事深深打动了。
12岁的雨来就是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱。雨来的妈妈因为要到区上去开秘密联络会，到河边去召唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟妈妈开起了玩笑，一个猛子潜入水下，等妈妈失望地走后，他才从水中突然冒出，哈哈傻笑……多么顽皮可爱的雨来啊。但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追赶，他勇敢地挺身而出，掩护他，不管凶狠残暴的鬼子施展什么手段，软的，硬的，甚至毒打，以死威胁，直到要被鬼子拉出去枪毙，也毫不屈服，显露出真正的小英雄本色。雨来和其他小伙伴们一起战斗在抗日的最前线。他们手拿红缨枪，站岗、放哨，给八路军送信制造假地雷阵迷惑敌人，引诱日本鬼子进入游击队的伏击圈等等。
这本书给我印象最深的是在雨来上夜校的时候，暗黑的屋子里点上几盏油灯，几个孩子围坐着。雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着“我们——是——中国人。我们——爱——自己的——祖国。”他那认真的态度，实在让人敬佩。我想，现在我们坐在宽敞明亮的教室里学习，有着现代化的教学设施和老师们的谆谆教导，应该更加努力好好学习，天天向上!