读朝花夕拾的读后感150字
读后感是读者对阅读材料的一种直观和主观的反应，可以让读者更好地理解作品，从而获得更多的收获。优秀的读朝花夕拾的读后感150字是怎么写的？小编给大家整理了读朝花夕拾的读后感150字，希望对大家有所帮助。
读朝花夕拾的读后感150字篇1
读完这本书后，发现这本书主要写了鲁迅自己童年的生活。他在百草园中可以自由玩耍，过着自己想要的生活，还能听长妈妈讲故事并赏风景。而到了三味书屋，生活枯燥无味，被束缚了自己，只能与同伴读书，玩的时间也很少。
在这本书刻画了多个人物形象，慈爱的长妈妈，严厉的父亲，和蔼的寿镜吾，拥有大爱的藤野先生，爱国的范爱农等。表达了鲁迅对家人、亲人、老师及朋友的怀念。
读朝花夕拾的读后感150字篇2
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，他给我的感触很大。
鲁迅先生的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。
比如范爱农的眼球白多黑少，看人总像在渺视。有比如“却仍然看见满床摆着一个“大”字”。这就是鲁迅先生在描写人外貌特征和习性时的特别手法。他可以生动地表现出一个人的特点，又增加了幽默感。
读朝花夕拾的读后感150字篇3
《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事。
同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。
读朝花夕拾的读后感150字篇4
偶然间，我从书架里翻出了一本鲁迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》。这本书我从未看过，自然没能理解这部散文集独特的名字。
静静地品味着字里行间的故事，我发现全是鲁迅先生童年时期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想，这大概便是书名的内涵吧!我心中这样想着。这本《朝花夕拾》中，虽弥漫着一股率真烂漫的童趣，却又渗透着鲁迅先生尖锐讽刺的笔调，而鲜明的对比手法为文章添色不少。
读朝花夕拾的读后感150字篇5
在这本书中鲁迅写了他的两位老师，一位是在他幼年时的私立学校老师寿镜吾老先生。一位是在他仙台上学时碰见的藤野严九郎。
他略写了寿镜吾老先生，详细写了藤野先生。从中也可以看出鲁迅从那个不想上学觉得很无聊的孩子变成了渴望知识的青年。
寿镜吾老先生是一位和蔼、方正、质朴、博学、严厉、见多识广的老师。藤野先生是一位没有种族歧视、认真、严厉。鲁迅从文章后直接写了他对藤野先生的想念。
读朝花夕拾的读后感150字篇6
《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。文集生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历。
《朝花夕拾》中一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。
我在读过文章后有了这么多感动。童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
读朝花夕拾的读后感150字篇7
从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。
鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给我们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。
读朝花夕拾的读后感150字篇8
一点，一点，一点点地看完了《朝花夕拾》，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。
这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。
读朝花夕拾的读后感150字篇9
在《百草园到三味书屋》，那个让鲁迅无忧玩耍的百草园和鲁迅学习与生活的三味书屋，给我留下了强烈的印象，而在这本书中还可以看到鲁迅和猫结下的“仇怨”，看到绍兴的地方戏和迎神赛会，看到鲁迅一天天成长起来，从一个早年丧父的少年，变成去南京，日本读书，追求文学，探求人生道路的勇者。
《朝花夕拾》这本书为我打开了一扇了解鲁迅先生的窗口。
读朝花夕拾的读后感150字篇10
《父亲的病》这篇散文我读过几遍，在不同时刻总有不同的见解。
因为庸医的误诊，父亲的病越来越重，最后不治身亡。在《朝花夕拾》里读到了青年的鲁迅有份深藏不露的志气。《父亲的病》里写到，在父亲因庸医愚昧而去世后，为避开那无聊的流言，也为了母亲，鲁迅毅然到陌生的他乡求学。在日本留学时，为了救国图存，毅然谢绝了藤野先生的极力挽留，又放弃自己的专业，孤独地投入艰难的文艺运动
虽然这一切在文中都只是轻描淡写，但是蕴藏在字里行间的那股无形的爱国热情，把每一位读者的心都点燃了，这是在许多作家作品中都找不到的感觉。
读朝花夕拾的读后感150字篇11
我看完了《朝花夕拾》，这本书中的故事曲折生动，讲述了鲁迅从幼年到青年的成长过程。
作者儿时在百草园听长妈妈讲美女蛇的故事，捕鸟，玩雪。直到有一天到三味书屋开始了学习生活。鲁迅遇到了寿镜吾先生，他的方正，朴实给年轻的鲁迅许多影响。
读朝花夕拾的读后感150字篇12
《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的唯一一部回忆性的散文集，记叙了鲁迅在晚年回忆童年时期少年时期的人和事，共十篇，向人们展示了当时的人情世态以及社会风貌，充满温馨的回忆和理性的批判。和蔼、朴实的阿长，严谨认真的藤野老师……鲁迅生动的刻画出这些人物形象。
《朝花夕拾》有鲁迅先生的教育思想，围绕孩子的心态，描写出对封建社会的不满和关爱孩子的思想，从而揭示了一个黑暗的社会。但黑暗中也包含真情，阿长对作者的关爱，使作者感激。鲁迅的作品的文章语言多以尖锐、辛辣为主，揭露人性的丑陋和黑暗。
读朝花夕拾的读后感150字篇13
鲁迅先生的《朝花夕拾》记叙了作者的童年生活和青年的求学经历，追忆难于忘怀的人和事，抒发对往日亲友师长的怀念之情。
记录鲁迅青少年时期的生活经历，生动描绘清末生活画面，文笔深沉，是中国现代散文经典之作。在生命的长河里，露曦与朝暮更替交织，在看不清前进方向的时候，拾起脚边下路边的野花，装进思想的背篓。
读朝花夕拾的读后感150字篇14
作者鲁迅对衍太太这个人物的印象很不好，可以从《琐记》这篇文章看出来，衍太太总是怂勇小孩们去干一些坏事，她自己却充当老好人。
如衍太太让鲁迅去偷鲁讯母亲的首饰去卖钱，让鲁迅看一些不健康的书，等等，这里表现了衍太太的丑恶嘴脸，同时也说明了衍太太是个心术不正，爱推卸责任的人。
读朝花夕拾的读后感150字篇15
几周下来，我读完了《朝花夕拾》。
这本书分为两部分：一部分是讲童年的回忆，字里行间我们都能感受到鲁迅童年时期，那种纯真的快乐，有趣的生活便出现在我的脑中。另一部分是理性的批判，批判那个封建社会的黑暗，那些社会上的人对儿童的影响，社会中求知的困难等等。
通过几篇文章，我们都能感受到鲁迅寄托的深切情感!
读朝花夕拾的读后感150字篇16
《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的唯一的一部回忆散文集，收录了鲁迅先生记述他童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，书中还对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
在整本书里，我印象最深的就是长妈妈了。她是鲁迅的乳娘，为人淳朴、忠厚、善良，总是笑眯眯的，还经常给鲁迅讲故事。在鲁迅的每一篇文章中都有她的影子。在她的身上，有着鲁迅先生童年时的美好回忆。
读完这本书使我了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷，更加懂得了鲁迅内心对新生活的追求和向往。
读朝花夕拾的读后感150字篇17
如果咱们的童年没有书，会是怎么样的呢?鲁迅是不敢想象的。在幼时鲁迅便十分喜爱看书，但因为条件原因，那本使鲁迅心心念念的《山海经》似乎是永远得不到的!但阿长却帮鲁迅买到了。那时这么一件小小的事时，使鲁迅受到了震动并且重新对阿长生起了敬意。
教育总是离不开书的，《二十四孝图》中那些孝似乎有些过于偏激，难以完成。教育是需要符合实际的。《五猖会》中鲁迅本来对五猖会十分的期盼，但却被父亲强制要求背诵《鉴略》，背下来才能去。孩童的玩性与封建教育上演了，冲突强制的教育是不可取的。
读朝花夕拾的读后感150字篇18
阅读是智慧的分享，心灵的对话，读《朝花夕拾》也是如此。
《朝花夕拾》中，这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际内容有些不同，然而鲁迅也只记得是这样，书中是讽刺封建社会，表达对封建社会的不满。也都写了各种昏君昏民的不良行为。
这就是我读了《朝花夕拾》的感受。
读朝花夕拾的读后感150字篇19
想必大家还记得鲁迅的两个老师吧——寿境吾和藤野先生。寿镜吾是鲁迅的启蒙老师，而藤先生则是鲁迅在日本留学时的老师。
寿镜吾有着封建社会主义思想，但是却让鲁迅感受到了学习的快乐。最后鲁迅出国留学遇到了藤野先生，他没有民族歧视，并且帮助了鲁迅，鲁迅弃医从文，开始了他的创作的道路。
读朝花夕拾的读后感150字篇20
我的童年也是那么多姿多彩。我家有一个小院子，小时候，我总倚在一颗白果树上，发着呆，那时是多么自在。玉米愿意长多高就长多高;倭瓜愿意长多大就长多大;蝴蝶随意地飞，时而从墙头飞来一对白蝴蝶，时而从花朵上飞走了一只黄蝴蝶。有时候，我还会到田里去玩，那是田里早已成为孩子的天地。大家都忙着捉泥鳅呢!赤着脚丫，踩着烂泥，别提有多高兴!童年时光，真好!
现在，我们都在为学习着想，再也不能享受那种快乐了!
细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，感受童年时的快乐，真好!