触摸春天观后感
观后感不仅是一个表达自己想法和见解的机会，更是一个记录自己成长和发展的重要途径。怎样才能写好触摸春天观后感？这里给大家提供触摸春天观后感，方便大家学习。
触摸春天观后感篇1
读了这一文后，我明白了一个人生的道理。一个人有一个缤纷的内心世界，一个忙同业有一个美好的未来。
看不见东西，对人是一种折磨。可是，拥有美好的内心世界，就能看见一切。人一生可以创造世界，正像文中说的：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。盲童的灵性，常人比不上。生命归于自己，我们要好好利用它，创造一个自己的内心世界。
这个道理，会让我一生受益。
触摸春天观后感篇2
生命是自己的，可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。
你们相信吗——一个盲童抓到了一只既不缺胳膊少腿，也不像这个盲童一样看不见东西的蝴蝶。
这篇文章我是在四年级下册语文书上读到的。讲述了一个盲童流畅的走到一株月季花前，无意中抓到了一只蝴蝶。这只蝴蝶在她八岁的人生中划过一道极其优美的弧线，述说着飞翔的概念。每个人都是生活的主人，都有享受生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
抓到一只蝴蝶，这对于一个可以看清事物的人已经是一个巨大的难题了，却被一个双目失明的孩子做到了。她绝对不会再伤心，她一定会努力的学习生活，打造美好的未来。
从盲童小女孩安静的故事，我想到了身残志坚的张海迪，舞者刘岩，被誉为“人类意志力的伟大偶像”美国最著名的“盲聋”女作家海伦凯勒。她们都是以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们只要珍惜生命，热爱生命就一定能够创造出属于自己的春天，编制出属于自己的五彩斑斓的世界。
我想对失明者说，关上一扇窗，就是打开另一扇门。不要想着自己的艰苦，也不要痛恨老天，多想些开心事，幸福一定会向你招手的。
触摸春天观后感篇3
今天，我读了一篇文章，题目叫做《触摸春天》。
读完后，我很震撼，一只活生生的蝴蝶，被一个盲女孩神奇的灵性吸引，让那个盲女孩感受到了春天。在盲女孩张开手指的那一刻，蝴蝶一定在她的心上划过一条美丽的弧线。
父母给了我生命，我们可以虚度我们的年华，白白浪费我们的青春，我们也可以仔细的规划它，让我们的这一生过的有意义，做一个有用的人。
这篇文章还让我懂得了，我们要热爱生活，珍惜生命，不虚度每一寸光阴，让我们的人生变得更有意义。
触摸春天观后感篇4
触摸春天的主人工是安静，虽然安静是个盲童，但是安静用手触摸春天用心感受春天，安静在花香的引导下，极其准确的抓住了在月季花上的一只花蝴蝶，真是一个奇迹啊，睁着眼睛的蝴蝶竟然被这个盲女孩神奇的灵性给抓住了。
我读完这篇短文我从安静身上感受到安静对春天的热爱，对生活的热爱，对生命的热爱。
触摸春天观后感篇5
今天，我们学了一篇课文，名叫《触摸春天》，这篇课文给了我极大的感悟。这篇文章讲述了一个盲童女孩安静在一个清香袅袅的早晨，在花丛中触摸春天，她极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花，那朵月季花上正停着一只花蝴蝶，安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，最后又把那只蝴蝶放飞了。安静虽然是一个盲童，但是她仍然对未来美好的生活充满了向往。
通过读这篇文章，我认识到了盲女孩安静对生活的热爱，也恰恰是因为他对生活的热爱，让她能够拥有神奇的灵性。我还知道著名作家杏林子的故事：杏林子，她12岁就患上了“类风湿性关节炎”致使他腿不能走，肩不能举，手不能抬，头不能转。残而不废，残而不废的她，凭着坚强的毅力，数十年来坚持自修，成为台湾文坛上的著名作家，著有四十多本著名的散文。小说。传记。剧本，被誉为“台湾最具影响力的作家”。
知道了他们的这些故事，使我的心灵受到了极大的震撼，想到我以前的事情我就觉得惭愧。以前，我看见了一些身体上有残疾的人们，总是会在他们的面前嘲笑她们，讽刺他们。而今，他们面对生活的勇气和执着却让我自愧不如。
比起安静，我们幸福多了，我们有健全的身体，强健的体魄。我们应该学会享受眼前的幸福生活，勇敢面对生活，让自己的生命更加光彩有力!!!
触摸春天观后感篇6
学习了触摸春天这一课，我有了新的感受。盲人，他们看不见我们生活的美好的世界，只能生活在他们的黑暗的世界里，这对他们可能有些不公平，但他们却很乐观地看待他们的人生，海伦——凯勒，她是一个盲人，但她却变成了作家，因为她从不抱怨老天对她的不公，而是更刻苦的奋斗，最后，她成功了，她传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。
每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热爱生命、热爱生活，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界!
触摸春天观后感篇7
每个人都有一双明亮的眼睛;每个人都有个健全的身体;每个人每天都能看到五彩缤纷的世界，这一切是多么美好的啊!可是有一个小女孩却看不到这多姿多彩的世界。
我曾看过一篇课文，叫《触摸春天》，这篇课文深深的打动了我。文中有一个小女孩叫安静，是个盲童。有一天早晨，她来到花园里散步，在一朵月季花前停了下来，而且还准确地抓住了那只花蝴蝶。这正是因为安静热爱生活，热爱生命，所以她才能尝试着用心灵去体会飞翔的快乐。
《触摸春天》这篇课文即告诉盲人们要向安静学习，热爱生活，热爱生命，又告诉身体健全的人们不要轻视盲人。他们虽然看不到，但是他们可以用心灵去体会。每个人都有生活的权力，每个人都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。