银河补习班观后感反思
写观后感的过程是一个完整的思考和表达过程，需要运用文字、语言、逻辑等知识，有助于锻炼写作能力和表达能力。优秀的银河补习班观后感反思应该是怎样的？快来学习银河补习班观后感反思的撰写技巧，跟着小编一起来参考！
银河补习班观后感反思篇1
这部电影开头讲述了浩瀚太空，航天员意外失联，生命最大的险境中，他回想起自己那个最了不起的爸爸。一对父子跨越漫长时光，守护爱和亲情的故事充满了欢乐、温暖、泪水与奇观。
我最喜欢其中男主角马皓文的一句话：“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，找不到箭靶子，每天拉弓又有什么意义?人，要做自己喜欢的事，要有独立的思想。”他用这句话教会了他的儿子马飞懂得了很多道理。
即使你再怎么努力奔跑，没有目标，而是盲目地奔跑，又有什么意义?马飞从一个天天旷课，写武侠小说的盲目青年，变成了一个好好学习，有伟大目标的人。一步一步走过来，都是因为他的父亲在他最困难、最无助的时候帮助了他。从而他变成了一个优秀的人，从学渣变成学霸，从飞行员变成了航天员。
在发洪水那一片段，让我深切感受到一个父亲对孩子的爱。马皓文不管怎样，在任何个地点都教会自己的孩子要独立思考，不要想自己身边没什么，要想自己身边有什么，把这些有的利用起来就会变成自己想要的东西。
《银河补习班》，教会了我们很多，第一：我们要有目标，不能盲目追求;第二：不管遇到什么困难，我们也都要不认输;第三：在任何情况下，我们都要保持头脑清醒，有独立思考的能力;第四：保持一生学习的态度。
银河补习班观后感反思篇2
母爱似海，父爱如山。大山青葱、坚定，父爱深沉、睿智。父爱像一个手电筒，照亮前方的道路，照亮孩子的心灵，化解矛盾的冰雪，奔向人生的梦想。
影片《银河系补习班》中，主人公马飞的爸爸马皓文是一名设计师。马皓文因设计的大桥有人捣鬼倒塌被关进了监狱。他对马飞说：“我要坐飞船来喽!”于是马飞每天晚上都拿着手电筒，他怕爸爸找不到家……
出狱后，爸爸要照顾马飞的生活和学习，让原来是班里垫底生的他成为了一名宇航员。在马飞上天的日子里，爸爸夜夜举起手电筒，等待着马飞……
两个手电筒之间的等待，彰显着父与子之间的大爱，即使在遥远的太空，也能感受到这种震撼人心的爱。
现实生活中，我的爸爸身材魁梧，性格宽厚，是家里的顶梁柱。为了生活，他要去外地工作。尽管如此，他每天都会给我们打电话，一根无形的电话线，架起了爱的桥梁……
漫漫长夜，父爱是一盏明灯，照亮人生路;考试失意，父爱是一个眼神，温暖与鼓励;彷徨人生，父爱是一种指示，带我走向光明!
银河补习班观后感反思篇3
影片中邓超演的爸爸，是一位桥梁设计师，有妻有子。因为设计了城市大桥，爸爸成为2008年奥运会火炬手。就在距离火炬传递五分钟，爸爸还在给儿子用足球改做地球仪。父爱，从开始就在蔓延。
爸爸一手抱着儿子，一手拿着火炬，自豪感洋溢在脸上。突然，大桥坍塌了!爸爸的设计出了问题，他从城市英雄成为过街老鼠。
爸爸进了监狱，妈妈跟爸爸在狱中办理离婚手续。儿子跟妈妈和继父生活，进了寄宿学校。七年后爸爸出狱，得知儿子要被学校开除，他跟校长打赌，不让儿子住宿，自己给儿子补习，如果儿子成绩成为级部第十名，学校就答应不开除儿子学籍。
像所有单身带孩子的父母一样，爸爸付出的艰辛有目共睹。只是作为一个出狱人员，生活更多了一些不易。他为了和儿子的生活，去工地做民工，去卖血。甚至，为了保护儿子被不良青年打伤。儿子看到爸爸那么勇敢，用纸条写下：爸爸，像你一样勇敢!不放弃(大体是这句。)
儿子爱上航天，想去看一场航模展。他不顾教导主任反对，从学校偷偷带出儿子，一边旅游，一边给儿子补课。航展的最后一天到达现场，却没票不能进入。爸爸找了附近山头，让儿子从最佳角度看了航展。那一刻，飞机模型呼啸而过，父子俩欢呼雀跃，满足幸福。
回来时遇到百年不遇的洪涝灾害。爸爸累了，睡在车上。儿子懂得父亲累了，下车泡面时上错车，父子失散。洪水紧逼，所有人撤退。爸爸哀求武警部队人员，借用喇叭在风雨中呼喊：儿子，如果你能听见，请你看看身边有什么可以用的东西。动动脑子，爸爸相信你会出来的!爸爸相信你!
儿子听到了，并且按照爸爸说的做。终于脱险，父子团圆。
爸爸跟主任的打赌赢了，虽然中间有些周折：儿子的作文被主任打了零分，爸爸去跟校领导理论，为儿子争得分数。儿子成绩进了前十名。
儿子顺利考上热爱的航天专业。在参加重要项目时被领导提醒不要再有他爸爸上报纸的新闻了。
原来，这些年爸爸一直在为自己的事奔走。当年他的设计没有问题。是有人偷梁换柱，才出现重大事故。爸爸说过：桥可以坍塌爸爸不能。他几十次跑法院，被人冷脸冷遇，依然没有放弃。在儿子入选可以完成航天任务时，他也收到法院的消息，自己的案子有了明路。他一脸的喜悦想跟儿子分享，没想到儿子却冷冷地说了一句：爸爸，你的事就那么重要吗?这么多年了，还有几个人记得那件事?咱们可以不折腾了吗?
爸爸脸上的笑容瞬间消失。他说了一句话，刺痛我的心。他说：“这么多年，我的教育是失败的。”他默默收好行李离开。边走边跟儿子说：以后你跟别人说起，就说我从进监狱你就跟我没有关系了。
我想，影院里也许有人听到这句话，也许没人在意。也许有人听到有感觉，也许听了心里没留下什么痕迹。我却为这句话心痛不已。父母与孩子，一路走来的付出总以为孩子能懂，父母倾尽所有为孩子圆梦，可有几个孩子知道父母的梦想是什么?父母还有哪些没有实现的愿望?或者，父母还有哪些梦想自己实现不了或许你可以帮他们实现?
所谓的孝顺是什么?只是问寒问暖吗?只是有心无心地陪伴吗?
爸爸一生背负罪名，想方设法为自己洗脱。儿子大了，却把爸爸的心病那么轻描淡写地一句话带过，这世间还有什么比这个不理解更悲凉的事呢?
什么你陪我长大，我陪你变老。真正的陪伴是你的骄傲也是我的骄傲，你的烦恼也是我的烦恼。你的愿望我帮你实现，我的肩膀，你一样可以依靠!
儿子乘火箭出发时，爸爸没出现。家属席位空缺。爸爸不愿意打扰儿子，怕儿子受影响。飞行中出现意外，太空舱出现问题。儿子随身带去爸爸当年为他改制的地球仪。里面有一张他当年写给爸爸的纸条：爸爸：像你一样勇敢，不放弃。他勇敢出舱，排除故障，顺利返航。
回来时，爸爸来了。他的头发白了，背也有些驼。爸爸用一句玩笑冰释前嫌，父子拥抱。
不好意思，还是剧透了。虽然国产剧有太多诟病，这部电影也同样褒贬不一。挑毛病的事我不喜欢，我只是看出一个故事里极力表达的父爱。对我来讲，父爱母爱都是如此。只要有一点能力，俯首甘为孺子牛的不止有父亲，也有母亲。一切为了孩子，几乎是为人父母以后大部分父母的座右铭。只是，只是希望所有的父母都被理解，都被善待。都能有人帮着实现自己的梦想，就像当年父母们为了帮孩子实现梦想不惜一切那样。
愿世间所有真爱，都被温柔以待!
银河补习班观后感反思篇4
“爸爸，我像你一样，永远也不会认输!”
电影《银河补习班》中有这样一幕：马飞躺在床上，看到爸爸在工作，问：“那我也能够不睡觉吗?”
马皓文明白儿子的细心思，他没有拒绝，也没有命令和说教，而是说了一句：“你自我的事情，永远不用问我。”
就之后工作了，马飞获得了意料之外的自由，但看看爸爸，也拿起教材认真翻看起来。
马皓文用身体力行的方式影响了孩子的一举一动，比起说教更加有效。孩子对这个世界的认知，三观的建立，都直接来源于父母。模仿是人类行为的基本来源。父母的一言一行，孩子都会照单全收。
没有孩子是天生的优秀，都是经过父母无形中的熏陶，孩子情不自禁地去模仿父母，从而逐步变得优秀。
每一天沉迷手机的家长鲜少能培养出爱读书的孩子，关于言传身教，古代历史上有许许多多的正面例子：田母拒金，使田稷严以自律，终成齐国一代贤相;陶母封鱼，陶侃牢记母训，清廉正直，成为东晋初的重臣;寇母题诗，寇准勤于政事，亦成一代名相。
正如教育家苏霍姆林斯基说：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自我;你教育孩子，也就是教育自我，并检验自我的人格。”
银河补习班观后感反思篇5
所有的中国父母，都希望孩子考到清华北大，可马飞的父亲马皓文却告诉儿子：“清华北大只是过程，不是目的。”
在太空舱上遇险的宇航员马飞，回忆着小时候那个伟大的父亲，父亲是个伟大的工程师，他最伟大的成就一一东沛大桥。在一次被人陷害，使他坐了七年的大牢，错过了儿子的童年，回来时，他成了人人喊打的过街老鼠，别人都骂他骗子，小人。
他告诉儿子马飞不要别人说什么就信什么，从此回家和儿子生活在一起。可是，马飞在学校越来越皮，在升旗仪式上阎主任要让他退学，可马皓文自信地说：“这次考试马飞会考进年级前十，而且他会是这个学校最出色的孩子!”从此，父子俩开始共同努力，起初，两人要么找不到工作，要么被同学欺负，后来，马皓文自信满满，不顾学校的要求，带儿子外出“工作”，“玩耍”，使马飞开始努力学习，从倒数第一到倒数第五，为了鼓励马飞，父亲还带马飞去看航空展，回来时却遇到了洪水。
马飞和父亲走散了，马飞被困在一个房子里，父亲到处寻找，最后在堤岸上声嘶力竭地吼：“看看周围有什么，想办法，你一定能出来!”马飞听到父亲说得话，想起了父亲常说的，要一直想，一直思考，最后用门板和手电筒做了一个木筏获得了救援。
其实制作木筏并不是教科书上的任何一个知识。马皓文对老师说：“我希望他学到的不止是知识，他得会思考，他得知道人活着是为什么。”
最后宇航员马飞想起了父亲的教导，奋起走出舱门，在外太空靠着思考和意志修复了火箭，成功返回。
这部电影充满了温暖与泪水，《银河补习班》是我看的所有电影中感触最深的，这位父亲的教育可能我们任何人都不可以批判，但就像马皓文说的：“刚蒸的馒头永远比蒸过好几遍的馒头好吃，”所以我们要学会创新，学会思考!
银河补习班观后感反思篇6
腾讯视频上刚能观看《银河补习班》，就迫不及待的去观看了，当我看到电影时长是两个半小时的时候其实我是比较绝望的，那么长的时长，会不会有很多无聊的情节会是个很磨人的两个半小时。
事实上是并没有，整部影片并没有让你觉得无聊的地方。甚至能够说，每一个地方都是环环相扣，觉得不能少任何一个环节。然后整个电影看下来，都没有感觉到时间的流逝，让你整个人沉浸在电影当中。
影片开始是从两位航天员引入进来，一段记者采访，马飞的家属并没有前去。开头阐明了为什么会有银河，但我也在心中画上了一个大大的问号，在银河的前提下为什么会有补习班?为什么会用这个作为开局?为什么马飞的家属没有到场?
时间追溯回到马飞的回忆当中1990年火炬传递。整个回忆由白宇的旁白阐述承接，演绎爸爸马皓文，与儿子马飞的成长故事。这段的1990年火炬传递做旧方面做的十分好，从整个的布景，到时代印记阐述都完成的十分好，包括以后的香港回归，大洪水等等都有着浓浓的时代印记，更容易产生共鸣。
也是从这段开始讲述了马飞和爸爸的关系，爸爸马皓文是一个很骄傲的人。马皓文因为设计了东沛大桥受到了全市人追捧。爸爸是魔术师，变了一个大大的魔术，然后有了这座桥。然后桥就塌了...
影片整体是用插叙的手法描述的，写一段马飞在宇宙中因为事故原因，无法回到地球，在外太空回忆过去。再写一段自我成长马飞和爸爸的经历。虽然来回切换如果没有很好的转换的话会给人跳戏的感觉，可是导演处理得很好，插叙时间段以及顺序并没有不协调的感觉。
为单位背了锅，选择默默的忍受。在那种情景下他并没有垂头丧气，依旧在潜心的激励着儿子，用自我的略带一些诙谐的话语使得电影没有想象的沉重。在监狱一段时间再出来，他无法再在自我的城市小区中立足。
其他的一切都变了，离婚的妻子已经另嫁他人，并且和儿子去了另一个地方，儿子也被送到了一所全寄宿学校。而再次和儿子相遇的马皓文，却是在儿子因为在学校的诸多事迹面临开除的时候。可是马皓文并没有像其他人那样选择放弃，而是和教导主任打了一个赌，如果马飞没在最终取得全校前十的成绩就会被开除。银河补习班就此开班授课。
“只要你相信自我，好运气必须会像哈巴狗一样自动来找你。”偶然机会遇到了在爆破出现困难的刘八两，利用自我的专业知识，帮忙刘八两解决了爆破问题，并获得了一齐合作工程的工作。相信自我能够做好事情就会有向上的动力，只要你相信，不放弃，就总会有一天苦尽甘来。
“清华北大只是过程，不是目的。”我们很多人都会说自我以后的目标是清华，是北大。而那些说到底只是一个学校，欲做事，先立人。而那些学校只是自我在立人道路上的一个小小的过程，只要付诸努力，一步步的提升，成为更好的自我，那才是目的所在。
“梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每一天拉弓有什么意义。”马皓文所提倡的是按孩子的兴趣所学习，而不是读死书，死读书。“真正的学习，要从兴趣开始。”如果你不是基于自我的兴趣只是在读死书，那么所有的东西学出来就都只会是一个刻板，一就是一，二就是二。学习的关键是让孩子更好的去走入学习本身，让学习成为乐趣，而不是压死自我的负担。
“看看，才十一厘米，到考试前，每一天零点一厘米，我的天才儿子，能做到吗?”把所有东西累加起来，然后再分开掉。所有东西都堆一齐，你会告诉自我，太多了，这些都是压力，我完不成那么多。而当你总结起来把所有东西分块化，你会发现其实那些所谓的高山并没有那么高，并不是无法逾越。也在告诉着家长，放弃那些所谓的课外练习，课外补习，真正归于根本的课本，每一天完成那么小小的一厘米到最终就是一座高山。
“可是我已经辅导你一整天了。”“家长怎样说固然重要，但更重要的是，让孩子看家长怎样做。”我们一向都在说孩子怎样怎样样，这个孩子是个乖孩子或者是个淘气不听话的孩子。而当家长去责备孩子的时候又有没有想过自我所看到孩子身上出现的问题在自我的身上有没有过影子。家长是孩子的第一本教科书，从孩子生下来的那一刻开始，你的一言一行就已经在慢慢灌输在孩子脑海中。作为家长不应当只是去说孩子怎样，而更多的是应当改变自我，让自我变得更好，才能让孩子从家长身上学到能学的为人处世的道理。
“放心吧，儿子上的是东沛最好的补习班，银河补习班。”银河补习班，带着马飞对于飞行对于太空的向往。用马飞与马皓文之间相处的过程，对马飞的教导和补习。实则是在对家长和孩子的教育方式，教育理念的一种补习。这也是银河补习班开班的目的。
“对学过知识反复的加深印象，就像这个馒头一样，蒸好了，反复的加热，会比新蒸出来的馒头好吃吗?”“在他们学习本事最强的年龄，每一天学到夜里十一二点，这样一学学十几年，他们眼中的这种厌倦，我们真的看不见吗?”这就是当代学生处在的悲哀处境，成为了学习的奴隶，为了分数为了考好的学校，为了所谓以后好的未来天天埋在学习里，不再有活泼灵动，无忧无虑的自我。
教导主任检查了马飞的书包，找出了背包里爸爸给他的飞机，说他是不务正业的坏孩子。并重重的把飞机从楼上扔了下去，飞机碎成了一堆碎片。马飞的梦仿佛被摔得粉碎。
在所有的不顺，所有人不看好的情景下，糟心的事一波之后一波。在所有事情都向着不好的情景下发展着的时候，马皓文最终在沉默中爆发了。“我不会认输的，不信试试，来啊。永远不认输...”
“爸爸：像你一样，永远不认输。”这是马飞写给马皓文纸条上的话，马飞一向在坚持着自我的航天梦，一向记着父亲的赌约。马皓文一向坚持着自我当年桥塌了事件的起诉和追查。
在98年大洪水的时候，正好是马飞和马皓文返程的时候，因为马飞上错车导致两人分开。这段情节也是影片最精彩的一段，整个洪水状态表达的异常好。从下雨的环节到整体的布景，以及父子的表演。仿佛把我们这些没经历过那段时间的人拉到了那段场景当中，在为两个人关心紧张着。
“看看你身边有什么，想办法，动动你的脑子，想办法你能出来。”马飞听到爸爸的话利用身边的东西搭了简易的木筏逃了出来。这段紧张中带着感动，让人默默的留下眼泪。可是从这也能看出来马皓文教育方式其实是正确的，他在培养着孩子自我动脑想事情。不局限在所应对场景当中的固有想法，站在另一个角度看问题。
一切尘埃落定，期末考试结束了。马飞考了年级65名，虽然提高了很多，可是并没有完成赌约。主要原因是语文作文上教导主任给了零分。之后经过教师的投票，作文上加了22分，最终进了前十名。
从这件事后牵扯出了教导主任的一桩事件，他收养的儿子从小就成绩优异。教导主任在孩子有成就的时候大肆宣扬，很有光彩。而在考试成绩不梦想的时候选择了落寞，不理不睬，选择了放弃。从而导致孩子选择了另一套道路，变成了开局的那个疯子，从头埋下伏笔贯穿影片。就像马皓文说的那样：“我们都是父亲，应对孩子们我们能说这一切和我们毫无关系吗。”
由于一次吃饭的偶然机会，马皓文发现了自我徒弟背着自我做的事。原先当年的一切都是他做的，马皓文最终有了给自我翻案洗清自我一辈子委屈隐忍的机会。而在这个时候马飞因为自我登天的机会，让父亲放弃这次机会。马皓礼貌白了，自我的教育最终还是失败了。从那次开始便不再和马飞见面，这也就照应了前面为什么马飞登天而没有亲属到场的原因。
太空中的马飞静静的回想着过去的事情。马皓文像当初马飞在家引导在监狱的马皓文回家一样。找出了手电筒，默默的照着天空，引导着马飞回家的方向。而在太空的马飞拿着当初爸爸做的足球地球仪当中，飘出了当时自我写的纸条“爸爸：像你一样，永远不认输。”
马飞不再选择在回到舱内坐以待毙，不再服输。他毅然决然在仅有少之又少的氧气的情景下决定出舱维修飞船。经过一番努力，以及自我破釜沉舟的勇气的状况下，最终修好了飞船，回到了地球。而父亲也去看了儿子回到，马飞也印证了马皓文的教育方法没有错。
我是第一次做爸爸，我也是第一次学着当儿子。那贯穿着全篇的三下拍肩深深的赚着泪点。“这个魔术太牛了，能再变一次吗?”这是当初开始时小马飞对父亲说的那句天真无邪的话。两人相视一笑，冰释前嫌。
整部电影呼应做的异常好，前面的儿子被欺负，到监狱里爸爸被欺负。从前面儿子拿着手电筒等爸爸，到后面爸爸拿着手电筒等儿子。包括前后的纸条，前后的变魔术，包括一向埋伏笔的教导主任的儿子。所有的所有有呼有应，有铺有垫。
任素汐、邓超两位演员把新生代的父母差异化做的十分好，表达的十分好。母亲就像此刻大多数的家长一样，只注重学习和分数。而父亲表达了一种新生的状态，更加注重孩子的兴趣爱好。这无外乎构成了鲜明的比较，让已经做家长的产生深思，让还是孩子的我们思考以后应当怎样样教育孩子。
就像马皓文一向说的那样。期望儿子学的不只是知识，还有思想和方法。当你能够做到自我身处黑暗之中，还能把光明留给别人。你就是一个成年人了。总有一天我们要为别人负重前行。感激这部好电影带给我的沉思。
献给父亲，送给孩子。
银河补习班观后感反思篇7
今天看了电影《银河补习班》，并且看完后关注了一下网上对于这部电影的各种评论和看法。
对于这部电影，不管它的剧情、制作、主旨还是效果如何，最重要的是，它带给我了一些感动与触动。
关于父子，也许不是每一个父亲都像马皓文一样去教育孩子，但每一个父亲对孩子的爱是一样的。无论父子之间的相处模式是如何千变万化，我们都是第一次并且唯一一次当父母或者当儿子。没有谁会给我们第二次重来的机会，我们只能不断地、小心翼翼得学着，一起成长着。
关于教育，我无意评判现在的教育制度，也对电影想要表达的教育观不置可否。但是，不管是付出教育的人，还是接受教育的人，我们都应该不停地思考。毕竟不是所有人都适合一种教育。教育是一个国家和民族最重要的事情，从古至今，关于教育的探讨不可胜数，但教育是一种独特的事业，因为世界上决不会有相同的两个人。
对同一部电影，不同的人会有不同的看法，只要它能提出问题引起大家的思考甚至提出相关的解决方案，从某种意义上来说，那就是一种成功。
银河补习班观后感反思篇8
昨天晚上，我看了一部叫《银河补习班》的电影。它主要讲述了一个爸爸和儿子经历了重重困难与挫折，儿子终于成为了宇航员的故事。让我最感动的是两个情节。
1998年那场众有所知的大洪水，是这部电影中一段感人的情节。儿子因下车打水而上错了车，与爸爸走散了。下车后知道这场大雨是百年不遇的大雨，引起了一次大洪水。走着走着，只剩他一人了。他被困在了一间屋子里。爸爸一路打听，找到了儿子遇难的地方。他找到了一只喇叭，对下面大喊了几句，并说：“如果你能听到，看看周围有什么东西能派上用场……我相信你一定会出来的!”爸爸的喊声让他重拾了信心，觉得一定要出来。最后在爸爸就要绝望的时候，儿子终于出来了。因为他一直记着一句话：“只要你的脑袋一直想，一直想，就可以做世界上的任何事。”
第二段感人的情节是在最后。儿子最后成为了一名宇航员。但他乘坐的飞船“曙光十六号”遭遇了一场亿万分之一概率的“袭击”——宇宙碎片。它们把天线的接线打坏了，需要修理才能与地面取得联系。他不畏风险，主动出舱修理。他几次被安全绳甩来甩去，缠了飞船好几圈。最后他只距离天线只有一步之遥，但安全绳不够用了，于是他把安全绳卸了下来，冒着生命危险来修理。最后他终于用三个手指抓住了把手，修好了天线。
看完了这部电影，我得到了两个启示：
1、这部电影里爸爸总是提到一句话：“只要你的脑袋一直想，一直想，你就可以做这世上所有的事情。”我的理解是：脑袋要不停地思考。
2、电影里爸爸用了另一种方式教育儿子，也希望所有的家长与老师都要像爸爸一样对儿子多一点信任和鼓励，不能只看成绩。
银河补习班观后感反思篇9
类似于反应父子题材的影片在中国实属不少，客观的讲，类似题材的作品比《银河补习班》好的有很多。俞白眉，邓超这次做这个主题的电影有没有拍出新的花样和高度，从电影的角度其实并没有。但有一点我们必须去肯定的是，他们最起码拍出了冲突与共鸣。这里的冲突来自于他们对教育体制提出的反思，共鸣则来自于我们对父子关系的一种拷问。影片看上去似乎是一部现实题材作品，但我觉得更多的是一种虚实转换之间平衡。
对于大多数当下的家长而言，对于小孩的教育都会有各种不一样的阐述。然而在中考高考的紧箍咒面前，似乎我们的所有设想都没有太多的卵用，补习班，辅导班，成绩已经把大多数的孩子都框的死死的。
我相信很多的小孩看完《银河补习班》都会有一种从未有过的释然，内心在不断地肯定着，嗯，这才是我真正想要的生活和相处环境嘛。当然他们心里很清楚，他们更多的释然局限于电影院，回归现实，他们依然是在一种被左右的环境下生存。一场电影，成为了他们现实里的一个乌托邦。
电影里的邓超是一个技术高超的工程师，他非常有自己的思想和主见。为此，他在对自己儿子的教育问题上实施了自己的想法。他从来不想去要求儿子做作业，也不想去打压儿子的任何兴趣爱好。相反，所有的一切都以孩子为主，他所愿意做的是通过事件给孩子建立不怕失败的勇气，以及不服输的精神，最终让孩子慢慢清晰自己的梦想与追求。
学校里的教导主任跟邓超两个角色更像是两种教育的激烈冲突。而影片里邓超的教育还赢下了教导主任的教育。不得不说，影片在对传统应试教育的批判上立场非常鲜明。但我不知道回归现实而言，有多少的家长看完影片之后认为事情就应该是电影里这样的。我们真的能为此改观我们对孩子的态度吗?我们真的能临考前，偷偷带着孩子去旅行吗?真的可以不完成作业拉到吗?我想大家都回去摇头。事实上我们现在所有家长所标榜的教育仅仅是一个交待，而不是真正意义上成长的陪伴，因为我们无法做到。我们得上班，得挣钱养家。所以从这个角度而言，《银河补习班》更像是拍了一部乌托邦的故事，而乌托邦的现实其实是挺无奈的。
当然不可否认这部影片应有的亮点，那就是作为父亲的榜样力量。儿子并不知道爸爸为何一辈子要伸冤证明桥梁的倒塌不是他的问题。父亲因为桥梁的倒塌作为设计师承担主要责任，做了七年的牢，当他出狱之后，儿子亲眼看见父亲被当成过街老鼠人人喊打。当父亲的心里很清楚，他必须给儿子树立一个好榜样。很多影评人认为这条线非常多余，其实不然。所以当儿子奉劝父亲没必要再去伸冤的时候，父亲说：我以为我的教育是成功的，其实是失败的。因为儿子总以为他仅仅是为了自己的名誉，殊不知，他只是想做好一个父亲的榜样，而不是为了自己。
最后的篇幅我想留给邓超。对于邓超我一直有一句话：认真起来的邓超，是中国最优秀的演员之一。但过多的综艺节目浪费了他太多的精力。我们不能怪罪邓超，当下中国的明星在一起似乎不是比作品，而是比炒作，比有钱。拍一部电影片酬未必很高，还要辛苦付出，综艺节目玩着玩着就把钱挣了。这都是当下娱乐圈非常不好的现象。邓超说：今年四十岁了，才明白什么是表演。我想四十岁并不晚，最主要你能明白观众对你的需求是什么?那就是一部又一部的好电影。
银河补习班观后感反思篇10
暑假看了一部电影《银河补习班》，很感人。
在影片的开头，两位宇航员在准备去太空之前接受了采访，然后开始了英雄马飞的回忆录。他的父亲，一位伟大的桥梁建造者，被陷害了，但是他建造的董培大桥倒塌了。
他为了保护别人成了罪犯，进了监狱。几年过去了。马飞去了城里最好的寄宿学校，但他的成绩在班上垫底。他贪玩任性。在他即将被开除学籍的那一刻，父亲找到了他，帮助了他，鼓励了他，支持了他，答应导演期末考前十。在大家的疑惑下，他们开始了一场精彩的银河教程之旅。他考了全年级前十几三年后，是北大清华最有前途的孩子。马飞坚持自己写的梦想，收到了飞行员录取通知书，最终成为一名宇航员。
在太空中，由于千分之一的空间碎片破坏造成的困难，他们与地球总部失去了联系。在等待死亡的时候，马飞想起了他的父亲和他的鼓励，心里大喊。马飞花了三分钟来移动他的大脑，修复连接器，成为一名航天英雄。
在这部电影中，马飞的父亲说了一句让我感动的话：我不会放弃!这句话也激励我在学习和生活中不要放弃。影片还告诉我，人不要有太大的压力，要劳逸结合，走进自然。我不禁想到，每次考试，爸爸都会耐心的陪我复习;每年寒暑假都带我出去玩
《银河补习班》我喜欢它，它应该是给我爸爸和全世界爸爸们最好的礼物!
银河补习班观后感反思篇11
影片讲的是一个骄傲的工程师，自己造的桥，被人陷害，使得大桥崩塌一生背负骂名。因为这件事情，去做了几年牢，缺失了孩子的成长。孩子也被传统教育方式教育者，变得极为不自信，工程师通过自己的教育，让孩子觉得自己是最棒的自己是有价值的，最后从年级的差生，变为学校的骄傲，还成功当上了宇航员。
看完电影，我不禁反思，现在我们的教育何尝不是这样呢，很多时候都是去打压一个孩子，否定一个孩子，从来就没有很好的去告诉孩子，你生下来就是有价值的，你可以做的更好，你是最棒的。影片中最让我印象深刻的是两个片段，一个是孩子被困在小屋子里面，此刻都放弃了救援，因为无法确定孩子的位置，洪水又来了。爸爸一直都灌输了孩子多思考脑袋要一直转的思想，孩子学会了自己思考，在危机时刻，自己找木板，窗帘和手电做了一个简单的救生筏，最后得救了。假如说是我们的孩子，被传统的思维所限制，这个思考一定是慌张没有任何的想法，应该怎么让自己脱离危险，这个时候该怎么办。
所以我觉得我们的教育，不应该是在孩子头脑最好的年级，去用书本的一些条条框框去限制孩子的思考，应该多培养孩子思考的能力，这个世界上，万事万物，有千千万万种答案，而不是必须这样才是对的。这样的孩子，有自己的思想，才会在人生每一个重大的决定时候，有自己的主见，做每一个自己想做的决定，活出自我。这样有主见有思想的孩子越来越多，我们整个民族才越来越有希望。
最后借用鲁迅先生的一句话：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发生。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
银河补习班观后感反思篇12
陈奕迅的歌词中唱到：“陪伴是最长情的告白”，其实，除了恋人，这句话还适合天下所有的父母子女。父爱是山，为孩子遮风挡雨，披荆斩棘。
中国家庭的亲子关系好像总是矛盾的，家长们总是在拼命的为生计奔波，为了给孩子创造更好的生活条件，却忽视了孩子们真正想想要的。家长们更像是要把自己的意愿强加到孩子身上，他们自己未完成的心愿更希望能在孩子身上实现。
父母最常说的就是“我是为你好啊!”，可是却不知道，这种我为你好的伤害更大啊!“教育不是一桶水注满，我更希望他知道，他为什么而活着”父亲的存在，父亲的鼓励，让我足以了清楚的了解到，马飞他的航天梦想是如何在心中播种，发芽，开花，最后长成一颗参天大树。
孩子们需要陪伴，可是家长往往觉得我给了你吃，给了你穿，我就给了你全部，陪伴在他们看来是不重要的。而且中国人疏于外在的表达，很多时候，做了却不说或者口不对心，也会造成家长和孩子之间的矛盾。但是银河电影中，邓超表现出来的这样的父亲，这样的父爱，这样的父子亲情，没有刻意的突出，就是生活中的小事，却润物无声，在你不经意间就戳中你的心窝，让你抽疼。
最触动人心的，莫过于我在你身上，看到了我的影子。看到了我们的曾经。最触人心的，也不过是，当所以人都放弃了我，却只有你说“你就是最棒的!”“你会是最出色的孩子。”
这部电影，让人感动，虽然剧情俗套，但是父爱如山。
银河补习班观后感反思篇13
影片中马皓文对儿子特殊的教育方式虽然神话的有点不真实，但能看得出对现在大环境下应试教育有诸多疑惑。可能很多人有这方面的想法，但现实的教育模式并不能照搬电影场景中那么完美，不是所有家长都能有马皓文的智慧和行事逻辑，而每个普通孩子也不会像电影小主角一样能有最正确的指引和循循善诱的家长，更多的还是面对现实，不论优秀或平凡都请不要忘记思考，这才是学习的本质!
电影的其他角色，包括小马的继父也是真心善待这个孩子的，甚至有些可爱!另外，几段历史事件都出现的恰到好处，甚至看到某几段画面会感动甚至有泪水涌出。
这部电影太适合有娃的家长带着孩子去看，也让他们知道知道父母虽然多数情况下无所不能，不要把家长对自己的好视作理所当然!谁不是第一次当父母，谁又不是第一次当子女，大家互相理解互相学习共同成长!
银河补习班观后感反思篇14
言传身教比100个道理强
“爸爸，我像你一样，永远也不会认输!”
电影《银河补习班》中有这样一幕：马飞躺在床上，看到爸爸在工作，问：“那我也能够不睡觉吗?”
马皓文明白儿子的细心思，他没有拒绝，也没有命令和说教，而是说了一句：“你自我的事情，永远不用问我。”
就之后工作了，马飞获得了意料之外的自由，但看看爸爸，也拿起教材认真翻看起来。
马皓文用身体力行的方式影响了孩子的一举一动，比起说教更加有效。孩子对这个世界的认知，三观的建立，都直接来源于父母。模仿是人类行为的基本来源。父母的一言一行，孩子都会照单全收。
没有孩子是天生的优秀，都是经过父母无形中的熏陶，孩子情不自禁地去模仿父母，从而逐步变得优秀。
每一天沉迷手机的家长鲜少能培养出爱读书的孩子，关于言传身教，古代历史上有许许多多的正面例子：田母拒金，使田稷严以自律，终成齐国一代贤相;陶母封鱼，陶侃牢记母训，清廉正直，成为东晋初的重臣;寇母题诗，寇准勤于政事，亦成一代名相。
正如教育家苏霍姆林斯基说：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自我;你教育孩子，也就是教育自我，并检验自我的人格。”
银河补习班观后感反思篇15
《银河补习班》不仅仅让学生、教师、家长感动，更难得的是让跟剧情有“直接关联”的人动情。之前就曾有桥梁专业的学生对片中“造桥”的情节感同身受，在兰州路演现场，更是有一位航天工作者的家属对片中的太空戏份深感“揪心”：“我的丈夫是一名幕后的航天英雄，仅有飞船成功发射，并且成功回到了，我才会安心，因为那代表着我们的航天事业是万无一失的。在那里想对我的丈夫说‘老公，你是最棒的’!”作为亲临一线的航天工作者的家属，最懂得航天员面临的危险和困难，能获得她的肯定，几位主创都由衷开心。
在路演过程中，主创们不止一次听到这句话：“这部电影如果早拍出来就好了。”电影里给了大家太多的思考和启发，一位妈妈动情表示：“这部电影反应的教育问题是我们有小孩的家庭都要应对的，很多家长不是没有智慧，而是没有耐心、缺少方法，当孩子出现状况时就是对家长的考验，我不得不说有时候觉得自我的教育也有失败的地方，电影上映后会带着孩子一齐去看，期望我们能够共同提高。”
电影中，马皓文的教育方式勾起了许多观众的回忆，一位女孩说起自我的爸爸，频频哽咽：“这部电影真的让我深刻体会到爸爸的爱，我小的时候有很多兴趣爱好，爸爸不会一味让我念书而放弃课余生活。记得那时候家里条件并不是太好，妈妈给我爸爸一百块钱买衬衣，爸爸却用所有的钱给我买了积木，此刻想来既心酸又幸福。”在场观众无不动容。