难忘的一课观后感
观后感不仅是个人感想和思考，也是对作品或场所的一种分析和解读。优秀的难忘的一课观后感是什么样的？下面给大家带来难忘的一课观后感，供大家参考。
难忘的一课观后感篇1
今天，我学习了难忘的一课，这篇文章，他让我很感动。
一位船员，走进了一所乡村小学，校园很静，我走进一间教室，站在窗外，只见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画的写着：“我是中国人，我爱中国。”他写的很认真，也很吃力。台湾光复不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。下课后，老师领着我去看她们的礼堂，礼堂的墙上画的是我们中国的伟人，有：诸葛亮、郑成功、孙中山。
读完这篇课文，使我感觉到这个教师有很强烈的民族精神，和多麽浓后的爱国情意啊!
这篇文章使我想起了一件事，就是：我们和日本签定的条约，中日马关条约，这个条约中的一条是：清国割让台湾岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本。……我恨不得穿梭时空到那个时候，把中日马关条约给撕掉。我国和别的国家一共签订了1000多个不平《 难忘的一课》的小学生观后感范文条约，这些条约，我都想把它撕掉。
我们一定要爱国，长大回报祖国，是我们的祖国更加强大，不受别的国家的欺辱。
难忘的一课观后感篇2
我觉得这篇文章让我非常感动。
虽然他们的学校不像贵族学校那样漂亮，但教学还是一流的。在日本占领时期，那些可恶的敌人竟不让孩子们好好学习，还要他们学习日语。为什么中国不强大起来?还有一些中国人当了日本人的特务!
战争结束后，祖国终于”光复“了，孩子们又重新学习了国语，他们显得异常兴奋。老师先教最简单的一句话：我是中国人，我爱中国。首先，老师用闽南语说给同学，然后，再用国语说，同学们也跟着读，他们很严肃，很认真，从读的话来看，他们都怀着一颗爱国的心，作者吸引住了，也坐到座位上和大家一起读，大家发现了”我“但从眼里看是表示欢迎的，同学们知道他也是爱国的。
下课之后，同学们围住了”我“因为这是他们学校第一个客人，老师非要”我“去看看他们的小礼堂，走到礼堂，墙上挂着中国历史伟大的人物，看着看着，作者感动的哭了，他感到多么强大的爱国情，便握手边说刚教的一句话，只有这句话更能表达对祖国的心情。
难忘的一课观后感篇3
今天，我读了《难忘的一课》这篇文章。其中”面对困难许多人带着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……“这句话让我们受益颇多。
这篇文章讲了这样一件事：一天，风雪交加，老师带着我们在操场上站了五分钟。在教室，大家都以为自己敌不过那场风雪，但后来，大家都顶住了。这个故事不正好证明了”天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不不为，则易者亦难矣。“这句古训了吗?
面对困难，要有勇气，要勇敢面对。我也有类似的经历：有一次，我爸爸领着我去公园跑步。骄阳似火，我还没跑就已经热得满头大汗了。我刚开始几次想退出跑步的行列。爸爸对我说：”我告诉你，眼前的困难都是‘纸老虎’!只要你敢挑战‘纸老虎’，你就会成功的!“我听了之后，鼓起了勇气，仅过一番的艰苦奋斗，我终于跑到了终点。
生活中的无数事例也证明了这一点。一天，我的同桌在一次考试中考了42分，哭得要了人的命，我安慰他说：”没关系，这点困难算什么?下次努力!“于是，他每天专心听讲，晚上认真写作业，阅读课外书籍，最后的期末考试，她还考了90多分呢!
这篇文章通过生动的事例告诉我们遇到困难不要退缩。我建议大家也来读一读。
难忘的一课观后感篇4
终生难忘的一课。到底是什么事呢?我带着这个问题读完了整个故事。真的是令我“终生难忘”……
那天，风雪交加，欧阳老师却带领我们全班在操场上站立5分钟。虽然同学们心里百万个不愿意，但是，也只好照办了。
到最后，同学们挺过了风雪，发现困难也不过如此 ……
是啊，面对困难许多人带着放大镜，但和困难拼搏一击后，你会觉得，其实困难也就是这样 ……
我们生活中也不是如此吗?面对向你甩来的大绳，只要勇敢的跳进去，就会发现，跳大绳也就是那么简单，面对向你飞来的蚊子时，不要惊慌，只要勇敢地伸出手，拍死它就行了;面对考试，只要相信自己，就一定能有个满意的结果。
所以，困难就是这样，克服它度过它之后，你会发现，其实困难也不过如此，只要你有勇气来面对。
难忘的一课观后感篇5
读了《难忘的一课》这篇课文，我被台湾人民浓浓的爱国之情感动了。
台湾自古以来就是我国的领土，那里气候宜人，鸟语花香，被称为我国的宝岛。但是，在1894年日本向中国挑起”甲午中日战争“，由于清政府腐败无能，而遭到失败，于1895年被迫签订了不平等的《马关条约》，台湾被割让给了日本。日本帝国主义占领了台湾五十年，在五十年中强制台湾学校教日语，想把台湾变成日本的殖民地。可是，侵略者的野蛮行径，永远改变不了台湾同胞火热的爱国心。抗日战争一结束，在台湾的乡村小学里便响起了”我是中国人，我爱中国“的朗朗书声。这是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情啊!
从中，我清楚地知道了台湾人民是我们的骨肉同胞，我们都是炎黄子孙，都属于伟大的中华民族。但是，由于近代历史原因，台湾海峡成了两岸同胞不能跨越的鸿沟，两岸的亲人只能隔海相望。但台湾永远是中国的一部分，台湾人民永远忘不了祖国的语言，忘不了海峡两岸的骨肉亲情。
我真想在台湾海峡上架起一座雄伟的大桥，让两岸人民携起手来，把祖国建设的更加繁荣富强。
难忘的一课观后感篇6
读了《难忘的一课》这篇课文后，我感到无比的激动和兴奋。
台湾是我国的一块宝岛，但可恶的侵略者在1894年日本发动甲午战争时，翌年清政府战败，在4月17日被迫签订丧权辱国的《马关条约》，把台湾割让给日本。
抗日战争胜利以后，我在一所学校内和孩子们，老师一同学习：”我是中国人，我爱中国。“在礼堂内，我看到了我们中国历史的伟人。我的眼睛湿润了，这更能说明台湾同胞和我强烈的民族精神和浓厚的爱国之情!
如今的台湾已是我们中华民族不可分割的一部分。
难忘的一课观后感篇7
前几天我们学习了《难忘的一课》这篇课文，我被台湾人民热爱祖国的深感情和强烈的民族精神所感动。
课文主要写了抗日战争胜利以后，”我“在台湾一所乡村小学见到了一位年轻的教师，认真的教孩子们学习祖国的文字——”我是中国人，我爱中国。“虽然老师写的很吃力，读的也不大熟练，但是”我“能深刻体会到老师是用”心“在”写“，用”心“在”读“，”我“也被老师的真情所感动，也跟着他们一起朗读，下课时老师有好的对”我“说：”他的国语讲得不好是因为日本人统治不许讲国语，并且领“我”参观了挂着历代伟人图像的礼堂，听着看着我的眼睛不觉湿润了。“
这就是中国儿女挚爱祖国的一片深情，虽然日本统治了整整50年，但他们无时无刻也没有忘记：”我是中国人，我爱中国。“最简单的话语，却表达了他们最真挚的感情。的确台湾是中华民族不可分割的一部分。海峡两岸的同胞永远骨肉相连。多希望祖国统一的那一天早日到来，让我们共同高声吟唱”我是中国人，我爱中国。“
现在我们要珍惜来之不易的美好生活，努力学习将来为祖国的强盛做出贡献。
学完这篇课文联想到自己的所做所为我感到惭愧，我由台湾教师认真教学的态度和同学努力学习的精神想到自己平时写作业和做题，总是写的龙飞凤舞，记得有一次写作业时有同学找我玩，我想草草写完就行了，反正我也写了。我决定从此以后以台湾教师为榜样，认真写每一个字，每一道题。
难忘的一课观后感篇8
在中国曾经有一个噩梦，清政府签订了一个又一个不平《 难忘的一课》的小学生观后感范文条约，割让了一块又一块中国的土地。
当我读完《难忘的一课》时，我的热血沸腾了，原来，台湾与大陆虽隔了湾海峡，虽割让了出去，可爱国之心依然没变。我被上课的师生所感动，我被他们的爱国情怀所折服，可见这一湾浅浅的海并没有阻隔我们共同的爱国情怀。无论生与死，无论快乐与悲哀，都共同承担，只因为我们是一家人，我们都是中国人!
中国人，多么令人骄傲的一个称呼呀!尽管曾经的甲午海战、鸦片战争、卢沟桥事变······使我们倍受屈辱，但是我们的祖国没有沉默，同时也唤醒了数千万浑浑噩噩的梦中人，共同向那些野蛮的侵略者们发起了愤怒的反击，挽回了中华民族的尊严。
美好的今天是用无数革命先烈的鲜血换来的，我们有什么理由不珍惜这大好时光呢?我们是二十一世纪的接班人，我们要让祖国在我们的建设中更加强大。
难忘的一课观后感篇9
这段时间，我们学习了《难忘的一课》这篇课文。读完这篇课文，我的内心无比的激动与感动。
我被课文里那位台湾教师的爱国情怀所感动。这位教师只教了一句话，”我是中国人，我爱中国。“仅此这一句话，这位刚刚学习国语的教师，一遍又一遍，带领着他的学生，认真又严肃地读着。”一遍又一遍“，”吃力地读着“，这深深震撼着我的心灵，让我感动;老师与孩子认真又严肃的态度和表情，更是表明老师与深深埋藏的中国情。更是因为那句”我是中国人，我爱中国。“从台湾教师的口中呼喊出来，是多么不容易。也许这句话已在台湾教师心底埋藏多年，可一直被一群日本人奴役，是不允许的。可现在，台湾”光复“了，抗日胜利了，台湾埋藏在心底的一句”我是中国人，我爱中国，“终于可以呐喊出来了!而这每一个字，音，都发自那老师与的真挚爱国之心!
台湾终于回到了祖国妈妈身边，这也象征着祖国强大起来了!再也不是以前那软弱的中国了，中国人站起来了!我们要将以前的屈辱洗净，让世人知道：中国是不好惹的，是富强的!中国，不是一个软弱的国家!中国，是百经磨难，百锤不倒的国家!
现在的中国历经磨难，千锤百炼，已是一个打不倒的国家。我相信，相信祖国一定会越来越繁荣昌盛!
难忘的一课观后感篇10
我读了《难忘的一课》这篇课文，它使我感受到日本侵略者的凶残与无理。
台湾是我们祖国的宝岛，那里风景优美，四季如春，资源丰富。可在1895年，这个四季如春的地方确实日本的的地盘，1895年，腐败的清政府与日本签订了《马关条约》条约中的内容是“割让台湾宝岛，并赔偿日本2亿两白银。《马关条约》被人称第二大不平等条约。
台湾在这帮强盗的控制下，显得伤痕累累，台湾的大路上到处都是尸体。
现在，中国强大了，把这帮强盗赶出了中国的领土，我现在要好好学习，长大了一定要成为国家的栋梁!为祖国赢得更多的荣誉。
难忘的一课观后感篇11
今天，我们学习了难忘的一课这篇文章。
大概内容是：抗日战争结束后，作者在一家航业公司的轮船上工作。
有一次，作者走进了台湾的一间教室。孩子和老师都发现了作者，却没人感到意外。接着，教师带着作者去参观礼堂，教师说：“这里原先都花着日本人，现在台湾‘光复’了，画上了我们中国的伟人。”作者激动地重复着教师教孩子们的话：“我是中国人，我爱自己的祖国。”
这篇课文是我想起了一则出录音的一部分。隔了50年152天的台湾同胞，重新看到了来自祖国的人。他下飞机以后，一个抱着孩子的白发苍苍的人就讲，我们本来就是中国人，我们又回到了祖国的怀抱，我们能不热泪盈眶么?
我想：“我们今后要好好学习，俗话说的好，”少年强则国强。“只有我们中华人民共和国的少年强起来，我们才不会受别人的欺负。
难忘的一课观后感篇12
”我是中国人，我爱中国。“这句话，使我深深地感动了。
这句话出自《难忘的一课》这篇文章。主要讲了作者在台湾”光复“后，到一所乡村小学，看到一位老师在教同学们国语。”我是中国人，我爱中国。“作者跟着他们一起朗读。下课后，作者在老师的带领下，在礼堂里看到了中国伟人画像，作者被深深地感动了。
和作者一样，我也被深深地感动了。台湾人民是多么热爱自己的祖国的文字啊!在以前，台湾人民被日本统治着，说着日本的语言。虽然他们被日本统治着，但他们的心还是属于中国的。如今，他们终于能正大光明地做中国人了。我也为他们感动高兴。
台湾有着一段并不美好的往事。自从 1894 年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发”中日甲午战争“后。因为清朝政府腐败，战争失败了。在 1895 年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，将台湾割让给日本。台湾被日本人统治了 50 年!日本人采用各种手段奴役台湾人民，使台湾人民受尽了精神上的折磨。直到 1945 年抗日战争胜利后，才归还中国。
1949 年新中国成立后，台湾能够回归祖国成了两岸人民最大的心愿。
我也从心底希望台湾能够早日回归祖国。台湾，回归吧!忘却一切往昔的不快，迎接美好的明天!我们欢迎你们!我知道你们热爱着自己的祖国。
我们永远是一家人，永远是一前亲。你们的骨子里永远流淌着中华民族的血!浪迹天涯的游子啊!快回到母亲的怀抱吧!母亲朝思暮想的孩儿啊!你是否也思念母亲啊!
难忘的一课观后感篇13
”我是中国人，我爱中国。“还有哪句话更能表达我此时的感情呢?在一间充满朗朗读书声的教室里，一位台湾教师正跟同学们一起，一遍又一遍地朗读着这句话。台湾”光复“不久，不少教师在教同学们国语同时，自己也是在一遍遍的练习说国语的。虽然台湾教师国语说的不是很好，但我从他那坚定的目光中看出，他是很用心地在读。连台湾同胞都意识到说国语很重要了，而我们却把学习的时间都浪费在了玩上。
自小，爸爸妈妈就开始教我们唱中华人民共和国国歌、认国旗、说国语，这是多么高尚的爱国意识呀!当我听到英法联军火烧圆明园的历史的时候，我不禁握紧了拳头。英法联军的做法使我感到非常气愤，圆明园是我国建筑艺术的精华，是一座举世闻名的皇家园林。建造圆明园花费了我们中华民族多少的心血与财物啊!当我了解到南京大屠杀的事件的时候，我皱起了眉头，日本侵略者谋杀了我们30万同胞!当时他们不就是欺负我们中国人弱小吗?!所以，我们要好好读书，天天向上，不要再让历史的悲剧在中国重演!‘勿忘国耻，振兴中华’!
现在，中国已经是经济大国之一了，在国际社会中占有举足轻重的地位。掘起的中国人民不会再让任何外来力量欺负我们!
”我是中国人，我爱中国!“我要向世界自豪地喊出这句话!
难忘的一课观后感篇14
学习了《难忘的一课》，它深深地刻在我的心里
这篇课文讲得是作者在一所乡村小学，见到一位台湾教师教孩子们学习汉语，汉字的情景。
课文中”我是中国人，我爱中国。“表达了台湾教师以及孩子们浓厚的爱国情意。当我读到”我们上的都是日本人办的学校，讲国语是不准许的“的时候，我能想象出当时的景象：学校里，都是日本人老师和只说日语不说国语的中国教师。这更能表达出当时日本人的可恶。
在写”我是中国人，我爱中国人“时，我觉得一点也不吃力，可台湾教师为什么吃力呢?
这位台湾教师和孩子们学国语写汉字，都很严肃，认真，一丝不苟，这表现出台湾教师和孩子们对祖国的尊敬。
最后，台湾教师让作者去他们的小礼堂。这里全是我们的中国的伟人像，在原来，全是日本人。没人敢挂中国伟人像。现在，日本人侵略者被打跑了，我们可以光明正大的挂上中国伟人像。这足以说明中国不再是弱小的，中国自强了!
台湾和大陆是一家，虽然被大海相隔，但心是连在一起的。他们是炎黄子孙，也是龙的传人!
难忘的一课观后感篇15
每当我读《难忘的一课》的时候，我的心非常激动，久久不能平静下来。
这个故事主要讲抗日战争胜利后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾老师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景。以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
给我留下印象最深的是“我是中国人，我爱中国”，从这句话我体会到他们非常热爱自己的祖国，表现了爱国之情。
还给我留下印象最深的是“这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像说”这里原来话的都是日本人，现在“光复”了，画上了我们中国自己的伟人。从这段话我体会到他们非常爱国，但可恶的日本人不许我们了解中国的历史喝文化，还让我们学习他们的文化历史。
同学们我们要努力学习，奋发图强，强大我们的中国。