电影观后感范例
写观后感可以帮助观众锻炼自己的思维能力和创造力，从而更好地应对现实生活中的各种挑战和机遇。那要怎么写电影观后感范例呢？这里提供一些电影观后感范例，希望对大家能有所帮助。
电影观后感范例篇1
从历史上看，苦难的俄罗斯有着多姿多彩的个性，人道起来像个圣人，霸道起来像个疯子，浪漫起来像个诗人;时而像个美丽的姑娘，时而像个醉酒的汉子，时而又是个仰望苍穹的哲学家。但众口一词的是，俄罗斯的艺术有着伟大的传统，从古典音乐、文学、戏剧、诗歌、舞蹈到电影，都到达过务必仰视的高度。
前苏联解体后，俄罗斯人随着社会价值观的改变，面临前途的迷惘与彷徨，以及对好莱坞大片的盲从，电影业出现了短暂的停滞。然而，毋庸置疑，《十二怒汉》是一部不容错过的佳片，影片向世人生动展示了面临民族矛盾的俄罗斯现实之创痛，以及人性与社会冲突引发的诸多思考。
尼基塔·米哈尔科夫导演的《十二怒汉》，借用了1957年美国经典影片《十二怒汉》的框架结构，他将故事的背景置于俄罗斯与车臣深远而不可调和的民族矛盾大环境中，把一个有关司法体系、法律制度、人性对于公正与真理不懈追求与坚持的故事演绎得更加深邃。
影片从一个男孩在车臣战火的回忆中开场，全片结构紧凑，主题严谨。12个来自不一样职业和不一样社会地位的陪审团成员聚集在一齐，商议车臣少年对其继父的一级谋杀指控。其中一位陪审员力排众议，他要求其他人至少再讨论一下这个案子，但这个要求却激怒了其他陪审员。在他们看来，当调查员和公诉人已经控诉这个被告“有罪”之时，他的罪行就已经先行论定。随着一个个人物的内心自我挣扎而改变观点，人性的张力开始涌现。最终持反对意见的那个人说服了其他十一个人，以一己之力扭转了整个方向，从而使正义得以伸张。凭借人性的良知，少数战胜了多数。
在现代法治社会里，一个常识是，正义不仅仅应得到伸张，并且公道要以人们看得见的方式加以实现，这就是所谓的程序。然而，为何人民都感觉到了真相，往往偏偏主审大法官充耳不闻人性的良知与道义，才是避免每一个置于法律弱势地位的人被不公正对待的最终的安全阀。
诚然，完善的法律制度的构建需要有超多专家和顾问的存在，但它同样需要局外人、普通人的常识与决定。社会和强权不能随意认定一个人“有罪”就对其任意处罚;否则有一天丧钟同样会为那些并非坏人的人而响起。
发展中和彷徨着的俄罗斯人用一部改编的电影《十二怒汉》，借着对一个车臣孤儿命运的审判，再次向世人展现了自我独立思考的潜力，以及反省自身的态度。
电影观后感范例篇2
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒米饭，你是否哺育了一个新生的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?”在公司团委的组织下观看完《青春雷锋》后，这首诗便深深印在我的脑海，让我心潮激荡。影片中的雷锋向人们展示了“一颗螺丝钉”精神，教育我们每个人都是一颗螺丝钉，应该在需要他的岗位上散发出光和热，哪怕是用短暂的生命也能谱写光辉的价值。
雷锋同志自己曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”在他短短的22年生命岁月里，他一直践行着这个价值观，尽管他没有什么惊天动地的壮举，但是丝毫无法掩饰他的伟大。他所做的每一件平凡的小事都构成了他的伟大，也正是这些平凡，影响了几代中国人。
作为新时代的新青年，我们身上肩负着振兴中华民族的重任。在这个飞速发展的时代，许许多多的知识等待我们去学习，许许多多的机遇等待我们去把握，而我们始终不应忘记的，是自己作为一名中华儿女的赤子之心。党和人民培养了我们，现在该是我们回报社会，回报祖国的时刻。我们应时刻谨记“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，将雷锋精神落实到一言一行当中，让中华民族传统美德继续发扬光大。只有我们在自己的岗位上切实履行了“一颗螺丝钉”的职责，才能实践对用户“你用电，我用心”的承诺，真正做到爱岗敬业，奉献社会。
电影观后感范例篇3
前段时间，电影《老师﹒好》火了，豆瓣评分9.4。打开手机，铺天盖地都是这部电影评论。在学校组织下，我也观看这部电影。
这是由张栾执导，于谦等主演教育一部电影。说实话，看完电影，我并没有觉得这部电影有多好。主演于谦，是个相声演员，其他演员也不太符合我心中俊男美女标准;情节也很老套，这些情景在很多表现校园生活影视剧里都有出现;结局也不完美……
但是，为什么这部电影这么火呢?因为它是时代需要。
现今阶段，老师很多负面报道，使教师这个行业不再那么被尊重;老师在管理学生过程中，偶尔言语或者手段过激，动辄就会被通报批评甚至开除;孩子不懂事，加上一些家长无理取闹，都使老师背负着很大心理负担。以至于很多情况下面对学生出现问题，作为老师很为难，想管又不敢管，或者想管又管不了;同样，面对现在孩子，很多情况下，家长也无能为力，只能寄希望于学校，希望老师能帮忙管好自己孩子。
《老师·好》中苗宛秋老师就很符合现在家长社会期望。苗老师学历高，省高考状元，以当年第一名成绩被北大中文系录取，这个伟绩为苗老师形象加分不少;苗老师无私，为癌症学生组织募捐，并拿出自己工资;苗老师爱学生，为学生去派出所要东西，为不耽误学生复习，自己分文收为学生补课;苗老师负责，不放弃任何一个学生;苗老师胆大，面对拿着砖头学生，毫不退缩……这些都是家长社会想要。
看了这部电影，我意识到，我不一定非要做一个让学生现在喜欢老师，而是要做一个让学生将来感激老师。让学生喜欢不一定是个好主意。因为学生心智水平并不高，很多人并没有特别客观判断能力，所以我为什么要迎合他们?为什么要做让学生喜欢老师?我就做严厉老师，教他们课堂严谨作业严谨;我就做专制教师，教他们克制自己遵守纪律;我就做霸道老师，教他们尊师敬师。我要像苗宛秋老师一样，把传道授业解惑教学生做一个对社会有用人，作为自己职业追求。
电影观后感范例篇4
那天，嫂嫂带我去看了爸爸去哪儿触目惊心大电影。啊，终于可以又到kimi和林志颖了。不瞒你说，这几天晚上我做的梦全都是梦见kimi和林志颖。
电影开演了，我沉浸在电影当中。任务有去蛇洞找食材、给小老虎喂奶······
我最喜欢的还是爸爸们去蛇洞找食材。五位老爸都不想第一个，无奈，只好抽签决定。最后，还剩下一和四，田亮希望自己千万不要抽到一呀！可是，田亮居然真的抽到了一。田亮第一个去蛇洞，那是一群大的黄蟒蛇，田亮用小眼睛看了看四周，小心翼翼地拿了一个离蟒蛇最远的.一个盒子，走了。
田亮出来了，身上还出着冷汗，可却装没事人。爸爸们都问他：“你就告诉我们，是一堆蛇还是一条大蛇？”田亮却说：“是一堆大蛇！”“啊！”众位爸爸呼喊。
看完这次电影，我依旧喜欢林志颖和kimi，真的好想认识他们呀！
电影观后感范例篇5
电影《我的1819》观后感
摘要：爱国有很多种，爱国的人也有很多种，我至今仍然不能说清顾维钧和肖克俭的爱国方式究竟孰优孰劣，只是他们身上都具备着那份爱国的热情，这是毋庸置疑的。
影片《我的1919》是以一战刚结束在法国召开凡尔赛会议为背景来讲述中国驻美公使，亦巴黎和会中国代表团全权代表之一顾维钧在会议上与法、英、美、日各国斡旋，中去中国主权而却最终外交失败的历史故事。影片详细地描述了那段历史和那次中国人民不会忘记的失败外交的经过，让我对那段历史多了更加深入的了解。而相对于从教科书的简单叙述中获取的知识，影片更是为我提供了一个认识历史，对待历史人物的视角。
顾维钧，影片的主人公，年轻，一表人才，他的身上，似乎拥有了一切优秀的品质，而他所作的种种，也足以证明他是一个无可指责的爱国青年。为了争取中国在巴黎和会上的五个席位，他和陆征祥总长前去拜访法国总统克里孟梭，表现得不卑不亢，深受克里孟梭赏识;美国充当“和事佬”，希望中日能友好协商解决山东问题，当日本貌似公正友好地表示不会攫取山东的主权而只是拥有在山东行使经济特权时，他毫不客气地讽刺日本是捡个钱包把钱拿走还给主人一个空钱包，愤然离席;在面对个大国的刁难时(要求中国代表团在下午三点前阐述自己在山东问题上的观点，二他们接到通知时已是将近两点)，他顶住国内政府的压力，发表了激情洋溢的演说，斩钉截铁的指出：“中国不能失去山东，就如西方不能失去耶路撒冷。”语出惊人，获得全场一致的掌声。
只是，正是应验了那句话，“弱国无外交”，他的努力一次又一次地付诸东流，举办国法国权衡各种利益，最终仍只给予了中国两个席位，而山东问题，英法美三国左右权衡，最后仍然决定牺牲掉中国来获取自身的利益，将山东转让给日本。这所有的一切，早已不是一个外交家所能左右的结果，尽管直到最后陆征祥总长都灰心丧气绝望的时候，他还相信“我们还有机会在争取”，只是局势，早已不是他顾维钧一个人便能力挽狂澜的，无论他再出色，再如何才华横溢，因为他的背后是一个软弱无能的政府。
外交失败，代表团成员成了众矢之的，更有甚者，说在法国的中国留学生愿意以三个人头来换代表团成员的一个人头，之前的担忧“如履薄冰，稍有不慎就可能成为中华民族的罪人”似乎正在成为现实。国内政府叫他们签字——他们倒像成了卖国贼。
与顾维钧相对应的另一个人，他的好朋友肖克俭，是个不折不扣的爱国主义者，领导工人有幸罢工，为争取山东权利为废除“二十一条”领导法国的华人华侨和留学生游行示威，最终视死如归，在凡尔赛广场自焚，以死来抗议《巴黎和约》的签订，他把自己的满腔热血献给了深爱的祖国，相对于顾维钧，他的爱国是激烈而直白的，引起无数爱国者的共鸣。
似乎肖克俭这个人物的出现就是为了与顾维钧相对照的，肖克俭的激烈而直白的爱国容易被人们所儿呢和赞同，但是谁又能说顾维钧不是同样爱国的呢?他在和会的最后，拒绝和约签字，在未接到国内政府关于任何拒绝签字的通知的前提下，仅仅从这里，便可知道他对自己祖国的感情，他与肖克俭不同的只是，他在运用自己的方式与手段来表达自己的爱国热情，其实是殊途同归。
还有影片中的另一个人物——中国代表团团长、外交总长陆征祥，某种程度上他是软弱的，亦如身后那个软弱的政府，只是他那句“取消顾维钧的资格我立刻辞职”而得以保住顾维钧的全权代表资格，只是他最后黯然离开巴黎，称政府叫他在和约上签字而他的良心不让自己签字，由此可见，他也绝非就如以前我所以为的那样是一卖国贼的形象。只是当时复杂的国际局势和国内环境，还有他所处的位置的尴尬，是很多人并不能理解的。
爱国有很多种，爱国的人也有很多种，我至今仍然不能说清顾维钧和肖克俭的爱国方式究竟孰优孰劣，只是他们身上都具备着那份爱国的热情，这是毋庸置疑的。肖克俭这个人，历史上究竟有没有存在过我并不清楚，因为查不到真实的资料，但是这并不是最重要的，我只是想说，在我们去判断一个历史事件或历史人物的时候，或许该设身处地地去还原历史的本来面貌，还原任务所处的特定环境和位置，这样才不至于一棒子把人都打死，才可以看清历史的真相，这是我们面对历史时应有的，也是影片为我们提供的另一个的视角。
电影观后感范例篇6
一转眼，寒假就要结束了。在这寒假里，我遇到许许多多难忘的事儿，但使我最刻骨铭心的，是妈妈带我看的一个非常有教育意义的电影——《长津湖水门桥》。
——三炸水门桥。电影内容让我意味深长。里面的有两个情节让我至今难忘，第一个，就是连长伍千里说的一句话，：“我们的任务就是把桥炸了，桥没炸掉，就意味着任务还没完成”。看着战士们为了炸桥，一批一批的战士在美军的枪口下倒下，我再也控制不住自己的情绪，眼泪哗哗地往下流。想想自己平时学习中，遇到些困难就退缩，突然感到自己太丢人了。
第二个情节，就是最后伍万里依偎在哥哥伍千里的尸体下，美军用汽油枪焚烧哥哥的尸体，间接地把冻僵的伍万里烘醒，他那无助和绝望的眼神，看着哥哥慢慢烧为灰烬。大部队赶来时，重新报人数，伍万里的一句话，又让我控制不住泪奔：“第七穿插连，应到157人，实到1人。”那时的他，是多么的痛苦，一起战斗的战友相继全部牺牲！为了今天的幸福，他们，勇士们，付出的代价该是多么巨大！
看完这部电影，我懂得很多，我们的先辈为了不让我们打仗，为了让我们拥有幸福，把该打的仗打完，创造出美好的生活，我们还有什么理由不好好学习？我要好好学习，让七连的坚持不懈、勇往直前的精神在我身上延续。为了不让任何国家欺负我们，我们一定要学会强大，少年强则国强。
记住，将来，我一定要成为一个对国家有用的人才！
电影观后感范例篇7
周末陪同8岁孩子一起看了哪吒，一来因为影片口碑爆棚，我也不免随大流。二来剧透说哪吒颠覆三观，剧本写成了小恶魔，有些好奇如何做到的。三来，顺便带爸妈也看一下电影，毕竟动画片真是老少通吃。
电影的几个元素我区分来看：
1，剧情，剧本
老少通吃的人物，由于中国这两年电影没有好的IP，这种把过往历史中的IP人物拿出来是非常合适的。不过剧本基本更改了哪吒的故事，没有介绍金吒，木吒，也没有哪吒匡扶正义，大义灭龙的场景，剧本就是一个基于哪吒的角色，如何和魔丸(人的内心)做斗争，并且最后点睛之笔：“去你的鸟命我命由我不由天”。因此剧本可以说是大改，并且后期推广的时候也用大改的剧本教育观众，我和之前的哪吒内容不一样哦!!!
2，角色
导演吸收了日本动漫的精华，人物定型是早于剧本的，几点可以看出来：
哪吒，丑，红色，矮，龊，热情。
敖丙：帅，瘦，冷酷，蓝色，冷漠。
太乙：胖，搞笑，浅蓝色，热情。
公孙豹：瘦，黑色，阴暗，冷幽默(每次都是口吃引发的误会)。
也就是日本动漫中强调的猪脚的设定：颜色，体型，个性在定稿之初已经设计完成。其他边缘角色反而是简单设计即可。
锻炼脖子，竖脖子看
3，音乐
如果熟悉宫崎骏的作品的人应该知道，宫崎骏御用音乐大师：久石让。电影不仅是光，影，剧本，也是一场音乐会。因此如果仔细看哪吒的音乐，应该是请了一个非常著名的交响乐队来做的(最后鸣谢当中，涉及到音乐的部分应该有一个乐团的人)。这点电影的结合做得很棒。
4，彩蛋
如果一个成熟的IP，一定不是一部电影，而是由多部电影形成的，哪吒最后的彩蛋有三，感觉硬是把IP植入了，下一步估计还会收割我的钱包。
要说不足：
我看的是3D版本，感觉3D的镜头还是不够细腻，粗糙了一点。基本上目前3D的水平还是在“阿凡达”之下。
电影观后感范例篇8
“我只有唯一的选取，我唯一能够控制的就是在何时、何地和怎样死去，因此，我造了一条绳子，想吊死自己，我爬到山顶。但我试绳子的时候，代替我的木头把树枝折断了。。。。。。”
电影《荒岛余生》中的主人公查特如是说。
查特是一位联邦快递公司的员工，他是一位敬业的员工，视时刻为生命。为了工作，他不得不和心爱的女友凯丽长期分居。在一次飞行途中，飞机失事，坠入海中。查特大难不死，却不幸漂流到一个孤岛上。在人迹罕至的孤岛上，查特没有任何求生工具。为了生存，他竭尽所能。但是，荒岛上的生活不但艰难，而且孤独。
在荒岛上，从失事飞机上，飘来了几样东西，其中有一个排球。查特用排球做了一个玩偶。在荒岛上，查特只有两个精神寄托，一个是他自己用排球做的玩偶，查特管它叫“威尔森”;另一个是他女友凯丽的送给他的怀表，怀表里，有一张凯丽的照片。在漫长而孤独的日子里，威尔森和女友的相片。日复一日，年复一年，只有威尔森和凯丽的相片伴随着他。查特在时隔4年后，发出了这样的感叹：“我只有唯一的选取，我唯一能够控制的就是在何时、何地和怎样死去，因此，我造了一条绳子，想吊死自己，我爬到山顶。但我试绳子的时候，代替我的木头把树枝折断了。。。。。。”
历经艰辛的查特，最后凭借着自己的坚持，为自己做了一个木筏。查特对威尔森说：“我必须要活着，无论如何我要继续持续呼吸，即使已经没有了盼望的理由。”在海上漂流了5000公里之后，在查特虚弱到生命的最后一刻。最后，有一艘船，救起了他。
在海上漂流途中，他失去了自己的好伙伴——用排球做的玩偶“威尔森”。为了救助即将失去的威尔森，查特用尽全身的力气，拼命地试图游到威尔森身边，终因体力不支，眼睁睁地看着威尔森理他远去。失去了威尔森，失去了生命中最重要的精神伙伴的查特，泪流满面地躺在木筏上。一遍又一遍地说“对不起，我救不了你!对不起，对不起，。。。。。。”
影片的后半段，侥幸生还的查特回到人间。却发现，自己心爱的女友凯丽，已经结婚了。查特再次勇敢地应对人生的又一次打击。
电影似乎在传递一种对生命的挣扎。对人生好处的另一种解读。
电影观后感范例篇9
爱情是一种感觉。当感觉消失，你最沮丧的事是你发现自己老了。
如果你能看懂很多貌似小孩的故事，那确信你还没老。
爱情不死，我们不老。
她出生那年，冬天特别地冷。
她被家人五花大绑，圆圆的小脸埋在巨大的襁褓里。父亲疼爱地看了一遍又看一遍，终于忍不住开口向母亲说想抱一下女儿。母亲递过襁褓里的她，父亲竟一时失神，没有接住，掉在了地上。她没有哭，只是沉默着，呆呆地看着很多凑过来关心的脸。过了一刻钟后，她才如释重负，哭得响亮。一家人终于放了心。而这成为了她长大后的笑柄。
从小她就生得漂亮，喜欢所有女孩喜欢的东西。当表妹一身泥巴向她叙述堆沙子的乐趣，她害羞转过头说：“我才不玩呢。”哥哥拿过来一个今天刚抓到的蝈蝈，她愣了一下，圆圆的眼睛忽闪着长睫毛，看了看，突然哇的一声，扑进外婆的怀里。
七八岁时，她已经出落得十分漂亮，所有人见了都夸赞，妈妈唯恐她受一丝凡尘沾染，寸步不离。她从小学到初中一直都是被骚扰的对象，喜欢她的男生从未停歇过。哥哥和她从小学到初中一直读一间学校，一旦听闻有人意图不轨，便跑过来，一一警告那些毛头小子切勿癞蛤蟆想吃天鹅肉。
对于男生的喜欢，她并不敏感，也不自视清高。她没什么朋友，但她从不在意，总是一个人独来独往，做什么都慢慢的。
到了初中，几乎身边的女孩都有那么几段恋爱故事，唯有她似乎因为反应迟钝，被遗忘在后。她没抽过烟，别人递过来有冰珠的万宝路，她把冰珠抠出来细细把玩；她也不能喝酒，有年夏天去厦门，满天星光下她突发奇想买了瓶啤酒，花了半天鼓足勇气也才喝了一口，早已脸红。
高二那年，她认识了个男生，很要好，平日里她和他有过交集，他们都在艺术班画画，曾经分组到一起点评，此后无非也就是走廊看到对方低下头的你好、再见。有次，男生约她一起出去，本来她不太想去，但是想想自己真的有些要买的美术材料，但一直没找着，于是就答应了。
他们一起坐地铁，买到了材料，去看了画展，还去了冰室喝糖水。她从未那么开心过，虽然她不敢笑得太大声，但她的确无法抑制这种快乐。后来她经常和他出去，渐渐生出了情愫。
在地铁上，对面的女人一个跷着脚在画眉毛，另一个男人在歪着脑袋打瞌睡。男生跟她说：“我真的很喜欢和你在一起。”她愣了一下，没能反应过来，男生看着她挺久，还是叹了口气。她其实很想说我也是的，但直到他到站，落站，她都没能说出来。
后来他去了墨尔本，寄信和明信片给她，说那边的海不太冷，站在礁石上，会有在世界尽头的幻觉。她从没回过，她一直没想好。他的信和明信片持续过一段时间，就再也没有了。
这些年过去，她还是一个人，在家附近开了家陶艺工作室，小时候表妹一身泥巴让她玩沙子，她不愿，现在居然把玩泥巴当成了正业！她想想都觉得有些怪异。她时不时也会一个人在工作室画画，卖得出就买几件首饰几件衣服，卖不出就去冰室喝糖水。她生活闭塞到遇不到新的人，一下班就急着回家待着。妈妈一直催她找对象，她也只是慢慢摇摇头，喝口汤，说：“我还是喜欢和你在一起。”
我上次去香港找她，她在家里窗台前画画，桌上插着两枝纯白新鲜的马蹄莲，头发拢到耳后，穿着一件真丝长褂。她离我那么近，我却觉得有种吴文英写的“隔江人在雨声中”的疏离感。
她母亲从厨房端出两碗莲子羹，第无数次苦口婆心地让我劝劝她，不要那么封闭，毕竟怎么看她都是个极其容易获得幸福的人。可是她妈妈并不知道，我上次看到她自己去墨尔本拍的胶片，都存放在她电脑的相册里，有那么一段话：
“曾经钟意过你这件事情让我对自己充满了怀疑，我对什么都不能确定。就算有时候我觉得饿了，我会退一步想一想，我可能只是渴了，然后我会去喝水。再不济，觉得自己孤单了，我会去看看维多利亚港，它也在世界的尽头。”
电影观后感范例篇10
假如你家里人反对你的想法，你怎样办？假如有两个很难决定的选择，你选哪个？假如你追逐梦想到了亡灵世界，你怎样办？在《寻梦环游记》里，有个男孩叫米格，他家人厌恶他的梦想，使他误入了亡灵世界。
那是因为米格尔拿了他高祖的吉他，一弹就进入了亡灵世界。他跟他的狗丹丹在亡灵世界误打误撞遇到了一个说是被香肠给害死的一个“人”。他们参加了亡灵节才艺表演大会。在表演快结束时，米格看见他的家人正在找他，便拉着埃克托走了。米格成功的让亡灵节才艺表演大会的`冠军帮忙了他，见到了歌神。之后，米格跟埃克托一同被扔进一个洞里，又被米格的高祖母营救了。他们成功拿回埃克托的照片，米格回到了活人世界，并让他的太奶奶记起了埃克托。
在这部电影里，我明白了，米格收获的远远不止音乐，更是亲情，是亲情重新让米格的那一个家团聚幸福。很多人没有经过挫折就放弃，连一点勇气也没有。
我们要坚持梦想，永不放弃，可是千万不能忘记家人对自已的爱。
电影观后感范例篇11
长津湖是1950年中国人民志愿军当时，美国有飞机，坦克，大炮，精良的装备和后勤，而中国人民志愿军只有薄薄的棉服，吃的只有土豆，在零下40度的环境里打败了美军侵略者。
看到志愿军被飞机炸死，在冰天雪地里冻成了雕像，我的`双眼充满了泪水。电影中有很多人物对我印象特别深刻，雷公，伍千里，伍万里有了这些英勇的英雄们，不怕牺牲，才有了我们这一代幸福安定的生活。我们要从小努力学习，要学习这种不怕困难，顽强拼搏的&39;精神，长大后一起来把我们的祖国建设的更加强大！
电影观后感范例篇12
“妈妈，你想一想。”
“想什么”
“想你女儿以后多有出息。”
《你好李焕英》是最近刚出的一部电影，里面讲述了，贾玲意外穿梭到母亲李焕英年轻的时代，为了让母亲以后过上幸福的生活，想改变母亲的生活轨迹，好改变未来。贾玲做了很多事情，可最终没有改变成功未来，贾玲。才发现母亲李焕英也穿梭过来了，最终抱着年轻的母亲痛哭。
“妈就期望你以后健健康康，快欢乐乐的。”……我不行。
没说完，镜头又放到现实，贾玲把头窝被子。上痛哭，而因为车祸来到医院的母亲李焕英把手放在贾玲头上，去了另一一个世界。
最终一个镜头，贾玲开着敞篷车，一边和母亲欢声笑语地讲话，一边开着车，又一转，母亲消失了，仅有贾玲一个人毫无表情的开着车。
看这部电影时，在最终，贾玲意识母亲穿梭过来时，后面一切的镜头，让我哭了，哭的十分猛，泪水不停往眼角涌，眼睛哭肿了，我
还一向在流泪，也让我感受到了网。上说的“前面笑成狗，后面哭成狗。”我从来没有一篇电影哭成这样。这样让我很没想到了，可是，我看完之后还想哭，晚上回家睡觉的时候还在哭，也罢，很多人，也是这样。
整篇电影，每个片段都透露出了贾玲对母亲的思念，贾玲也说了，这部电影的灵感是从她母亲那里获取来的，她母亲就叫李焕英，她期望用这一部电影来表达对母亲的思念，的情感。因为贾玲母亲出车祸时，她没有第一时间赶过去，所以贾玲一向一向很愧疚于她母亲。这部电影是都是贾玲的真情实感，我能感受的到，贾玲的每一个哭戏，都是她真正的泪水，而不是演戏演出来的，她的对母亲的那种思念，是我们平常的人感受不到的，每当贾玲讲到她的母亲，她都会流泪，我想这也是为什么，这部电影每个看过的人都哭了。也有不少的人能感受到贾玲的情感，那些早早失去母亲的人想必哭的比我们这些母亲健在的人还要猛吧。我想也是因为贾玲真的经历过这种事，所以她才会哭的这么真实，表达的是真实的情感。
贾玲，你的母亲会幸福的哦。
“妈妈！李焕英！
“叫什么呢小王八蛋子。哈哈。
在此致敬母亲李焕英，你是一位平凡而又努力的母亲，期望你在另一个世界幸福啊。在此也致敬所有平凡而又努力的母亲们。
电影观后感范例篇13
《马兰花》是中华故事绘本神话传说中的一本，这套书可是中央美术学院的艺术家们奉献的精品。《马兰花》来自一个非常古老的神话，在高高的马兰山下住着王老爹一家，女儿大兰和小兰长得一模一样，可小兰勤快，大兰懒。这天，王老爹上山采药为了给女儿带一朵马兰花回来摔下了山崖，幸而得到了马兰花神马郎的相救，后来马郎和小兰成了亲，他们用勤劳的双手和善良的心建立起了自己的家园。一次小兰回家探亲，送了好多礼物给父母和姐姐，可姐姐不但不感谢，还嫉恨起了小兰。在老猫的怂恿下，大兰和小兰换了衣服，大兰还想得到马兰花。可恶的老猫将小兰推到了河里，让大兰假扮小兰来到马郎身边骗取口诀。好吃懒做的大兰还是被马郎发现了，在找寻小兰的过程中他捉住了老猫，拿回了马兰花，救活了小兰，最后他们又在一起过幸福生活啦。这个故事生动又感人，它告诉我们只有付出辛勤劳动才能获得幸福和快乐。
电影观后感范例篇14
前几天观看了电影《老师·好》，这部由张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源等主演一部关于教育的电影。有史以来，在教育的道路上有很多的不一样的看法、声音，但对每个老师来说，自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择，那才是最重要的。
电影《老师·好》以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。预告片的配乐时髦动感，办公室跳disco、背着军挎包边走边喝北冰洋等画面，还原了八十年代的真实生活。开麦版主题海报中：“凭什么，就罚我一个”、“有我在，看谁敢捣乱”、“好想念，有你的时光”等金句透露出这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向。
影片《老师·好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。
这部电影真的是笑点与泪点同在，真的是一种值得，我不知道什么技术，什么情节，我只知道自己仿佛已经参与进去，不枉我前来看一场。演员虽然都是新的，但是演技都挺在线的，不俗的青春片，感受到了爱。
老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是回报却随之而来。你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。
电影观后感范例篇15
昨天，李老师说《长津湖》这部电影特别感人，今天下午，妈妈就带我和姐姐去看了这部电影。
电影的开头就让我泪目了。伍千里抱着他哥哥的骨灰乘船回家，刚到家和他爸爸妈妈吃了一顿饭，又要去打仗，那就是抗美援朝。他弟弟伍万里才19岁也跟着伍千里去打仗。
在一场战斗中，一位战士转身问到：“谁有手榴弹？”才发现后面的战士全都牺牲了，只剩下他一个人了。他抱着炸药包冲向敌群，纵使只有他一人也要阻止敌人撤退，最后与敌人同归于尽，他让我震撼了，真是勇敢的大英雄！
让我震撼的场面太多了：志愿军穿着单薄的衣服啃着硌掉牙的土豆在极寒的冰天雪地战斗；敌军陆战1师师长史密斯极度震撼地向冻成冰雕仍保持冲锋战斗姿势的志愿军行军礼；被称为“雷公”的七连炮排排长雷睢生牺牲前哼唱起《沂蒙山小调》……脑海里总是浮现一慕慕震撼人心的画面。
今天我们坐在宽敞明亮的教室里学习，我们更应该珍惜现在的美好时光，好好学习，天天向上！