《将心比心》观后感
写观后感可以通过文字表达对作品或创作者的情感和态度。怎么写出优秀的《将心比心》观后感？这里给大家分享《将心比心》观后感，方便大家学习。
《将心比心》观后感篇1
前几天，我们学了一篇课文——《将心比心》。
这篇课文讲了两件事，其中，最让我感受深刻的是第一件事。故事的主要内容是这样的：有一次奶奶去商店，前面的阿姨一直等到奶奶跟上来才松开手。这使我想起一件事：有一次妈妈出差回来，给我买了许多好吃的和好玩的。那时妹妹正好在我家玩，她见我一边吃一边玩，于是就说：“姐姐，让我也玩一玩，吃一点你的东西好吗?”我一听，急忙抱住东西说：“不行，这是我的东西，你既不能玩也不能吃!”于是，无论妹妹怎么乞求，我也毫不让步。
读完这篇课文后。我觉得当时我是多么的任性。如果当时我能和妹妹一起共同分享食物，那就等于我收获了两份快乐，妹妹也就会收获快乐。是啊，如果我们在生活中能将心比心，就能对老人生出一份尊重，对孩子生出一份关爱，那么人与人之间就能多一份宽容和理解。
《将心比心》观后感篇2
今天上午，我们学习了《将心比心》一课，我学这一课懂得了很多道理。
老师讲：”这世界上，有很多人，希望别人善待自己，对自己友好。但是，他们都不知道，只要首先自己善待别人，别人也会善待自己……“
文中的那位阿姨、”我的母亲“都是利用这种办法，使别人善待自己，对自己友好。如果按课文中的话说，那就是本文的最后一句话：”是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。“中，我感受到了句中的含义很深刻……”
记得有一次，我在妈妈的公司里玩耍，影响了妈妈和一位大姐姐工作。于是，妈妈灵机一动，从随手带的背包里取出5角钱，叫我骑着自行车去人工湖门口买臭豆腐吃，我高高兴兴地出发了。等我到人工湖门口，买完臭豆腐时，正准备骑着自信车，去找妈妈时才发现，自行车上的车链已经掉了。我没办法，只好拿着一个小树枝，修起了车来。我正在修的同时，一位老爷爷把我扶了起来，并且弯下腰帮助我修车。过了一会儿，自行车修好了，我正要给老爷爷劳动费时，爷爷却摇摇手，露出阳光般的笑容对我说：“我有一个孙女，和你一样爱骑自行车到我这里来吃臭豆腐，我希望，如果，她也遇到了这样的难题，希望也有好心人来帮助她。”。听了爷爷的话，我的心里顿时温暖了。
我喜欢这篇课文，因为它告诉我了许多道理和知识，这篇课文使我一生受益……
《将心比心》观后感篇3
孔子说过：”己所不欲，勿施于人。“意思就是将心比心，我学完了《将心比心》这一课，知道了这课的主要内容是：如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
当我读完一、二自然段时，要想得到别人的帮助和理解，就得先给予别人帮助和理解。
前段时间，有节美术课，我的同桌没带水粉，我就主动把自己的水粉借给她，她谢过我后，就画了起来，若干天后，我在写作业时，铅芯断了，我同桌见了，立刻把自己的笔借给了我，我正要谢，他却说：”不用了，你不是也帮过我吗。“天哪!这件事我早已望到九霄云外了，她竟然还记得!就在那时，我觉的帮助别人是快乐的。
还有一天，我去哥哥家，看见他桌子上有一本书，我就去翻了翻，结果不小心把书翻破了，但哥哥却宽容的原谅了我。帮助别人等于帮助自己，就是说能帮助了别人，就会得到别人的帮助，我以后要多帮助别人。
在日常生活中，我们会经常遇到一些事，关键是能不能将心比心，对别人多一份尊重，自已也会得到别人的尊重，那我们这个社会就会和谐，生活就会多一份欢笑。
《将心比心》观后感篇4
今天我们学习了第8课《将心比心》，这篇课文使我明白了一个道理：做事时，一定要为他人找想。
课文讲了两件事：一件是“我”的奶奶对我讲，有一次她去商店，一位阿姨为她开门，那位阿姨说自己的妈妈和“我”奶奶差不多大，希望也有人为她开门。第二件是“我”和母亲打针，扎了两针也没扎进血管，母亲说：“不要紧，再来一次!”结果果然成功了。护士说：“如果没有阿姨的鼓励，我就不敢再扎了。”母亲说“我”也将面对第一个患者，希望我也能受到鼓励。
课文的道理是：如果我们能将心比心，人与人之间就会多一些宽容和理解。就像，我做公交车时，总喜欢坐在前面，但是如果上来年龄大的爷爷奶奶，或抱着小宝宝的叔叔阿姨，我总会第一时间给他们让座。我想多年以后，我希望有人为我的爸爸妈妈让座。
人人为我，我为人人。如果我们在生活中将心比心，人与人之间就会少一些争吵，多一些温馨。
《将心比心》观后感篇5
今天，我们学习了一篇课文《将心比心》。主要讲的是：妈妈讲了以前发生的感人事件，有一次，”我“和妈妈去看病，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。
学了这篇课文，大家从中都是受益匪浅。揭晓了一个令人深思的人生哲理，就是我们在生活中能将心比心，对老人的尊重，对孩子的关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，这正是如同台湾的作家罗兰曾经这样说过：”如果每一个人在与别人交往的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想别人，少想到自己，那么世界上不但增加很多欢乐和和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。“对啊，平时伱有没有做到”己所不欲，勿施于人“?过马路，坐公共汽车伱有没有做到”老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼“?如果世界上每个人讲究宽容，那就永远没有自私;如果世界每个人做到鼓励别人，那就永远没有矛盾;如果世界上人人都关爱他人，多从别人角度想问题，那就永远没有敌人。平时你积累你的错误，你会发现不尊重他人，会造成很大伤害。从现在开始停止伱的自私，让宽容萦绕每一处!
我们在生活中能将心比心，对老人的尊重，对孩子的关爱。善待别人，就等于善待自己，以自己对他人的宽容和鼓励换取他人对自己的宽容和鼓励。
《将心比心》观后感篇6
最近，我们学习了《将心比心》一课。读了课文，我受益匪浅，想写一写感受。
课文中，阿姨与母亲在生活中将心比心，让大家感受到了温暖与幸福。如果在现实生活中，大家都能够将心比心，那世界会变成什么样子呢?
在公交车上，一位年迈的老妈妈上了车，如果在这时，你想到了自己的母亲，会怎么样呢?在公共厕所，一位天真的小男孩憋得尿急，在这时你想到了自己的孩子，会怎么样呢?
在生活中，处处都需要我们帮助。如果在这时，大家能够将心比心，拿自己的心去比较别人的心，世界会变得多么美好啊!
不会发生惨烈的战争，因为在这时，战士想到了自己的亲人;不会出现贫困的孩子，因为大家伸出了援助之手，在这时，想到了自己的孩子;不会……
作为我的感受，我多么希望在生活中大家能处处将心比心，对白发苍苍的老人生出一份尊重，对活泼可爱的孩子增加一份关爱，让我们的世界更加美好、和谐!
《将心比心》观后感篇7
我在预习四年级上册的书时，我对有一篇文章有很多的感想，这篇文章题目叫《将心比心》。
文章主要讲的是 ：一个小朋友的奶奶给那给小朋友讲了一件事，他奶奶有一次上商店，走在她前面的一位阿姨帮她推开沉重的门，当那个奶奶向那个阿姨道谢的时候，阿姨却说：”我的妈妈和您的年龄差不多，我希望当她遇到这种事的时候，也有人为她开门。“
有一天，那个小朋友陪患病的母亲去医院输液，一位年轻的护士为他母亲扎针，打了两回都没扎进去，眼看针眼处处鼓包，那个小朋友正想抱怨几句，可看见母亲平静的眼神，她在注视着护士额头密密的汗珠，小朋友收住的涌到嘴边话。只听见母亲对护士说：”不要紧，再来一针。“第三针果然扎上了，护士说：”阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是你的鼓励，我真不敢给您扎了。“母亲对护士说：”这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。“
读了这篇文章，我感觉到：做事要换一下角度来看这件事，不能光在自己的角度上来看待每一件事。这件事如果要是在你身上，你会怎么办呢?所以，做每一件事都要将心比心的去做。
《将心比心》观后感篇8
在我记忆的心扉中，一本书中的一篇故事，被我深深地印在了脑海里，每当我拨开尘封的记忆，回想它他都会使我感触良多
这篇故事讲了一个士兵越南前线回国，他先给父母打了一个电话说了：“我想将一位朋友带回家，他在战争中失去了一只眼、一只手和一只脚，无家可归，可以吗?”父母冷静商量后回答：“暂住可以，但无法长久照料，他最好去伤残军人医院。”第二天，父母的到了儿子自杀的消息——他打完电话就跳了楼，他只有一只眼、一只手和一只脚……
读完这篇故事我觉得不帮助别人，就有可能损害自己。因为现在的人们大多数都是在不损害自己利益的同时才会帮助别人，可是他们却不知道他们的这种做法，其实在无形中也伤到了他的亲人们。这篇故事中的残疾士兵绝不是个例，每天都有人因为父母的这种言辞而自杀身亡的事例。所以我认为只有我们都有一颗无私关怀别人的心，我们才能真正杜绝这种事情的发生。
读完这篇文章我还认为战争实在是一个不好的东西，就因为战争，有多少人年纪轻轻就永远长眠于战场，有多少子女失去了父亲，有多少父母失去了儿子……他们血染沙场就因为一个国家想吞并另一个国家。如果世界永远和平，那么这样的事还会发生吗?
留心观察、记录生活中的点点滴滴，你总会发现值得你慢慢品味的佳作，并能从中汲取受益一生的道理。
《将心比心》观后感篇9
前几天我们刚学完《将心比心》这一课，这篇课文给我留下了深刻的印象。
这篇课文主要讲了作者的奶奶在去商店时，一位阿姨帮奶奶推开沉重的大门，一直等到奶奶走进商店那位阿姨才松手。还有一次是作者陪患病的妈妈去输液，那位实习护士在两针都没有扎进血管的情况下，作者的妈妈不但没有责怪那位护士还鼓励她再来一次，第三针果然扎进去了。说真的看到帮妈妈推开大门的那位阿姨和妈妈对待护士的行为，让我感到很温暖。在我们的生活中，如果在别人遇到困难的时候，我们伸出爱心之手来帮助他们。当别人失败的时候，我们应该多鼓励他们，而不是嘲笑他们。我想这将会给他们很大的勇气，让他们走向成功。
欲求帮助先助人，欲得宽容先容人。如果生活中每个人都能努力做到将心比心，互相理解和尊重对方，少一些抱怨，那世界将变得多么美好!
《将心比心》观后感篇10
最近，我们学习了一篇课文，名叫《将心比心》，这篇课文使我感触颇深，终身难忘。
回忆过去，我才多么后悔，就拿一些简单的例子来说吧。我每次坐公交车的时候，有老人上车，我也不肯给他们让座位，我心里总想：公交车上有这么多人，为什么偏我给他让座位?还有几次我过马路，看见了正在过马路的爷爷奶奶，我也视而不见，不管不问，我心想：他自己又不是不能走，为什么非要有一个人来帮忙，再说了，马路上有这么多人，又不是只有我才能帮助他。现在想来，我是多么不懂事呀!
这就正像本文的最后一段说得那样：“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”将心比心就要以心换心。我们总是希望别人善待自己，殊不知“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”假如我们每个人不是被动地等待被爱，而是主动地关心爱护他人，那么，你就会处处得到别人的关爱。
如果我们人与人之间能将心比心，就会使人与人多一些宽容和理解，就会让烦恼远离我们。
《将心比心》观后感篇11
今天，我们学习了一篇课文，名叫《将心比心》。我在预习时，问妈妈将心比心是什么意思，妈妈说，就是人与人之间互相关爱的意思。
课文内容主要讲了两件事。第一件是：一位阿姨为老奶奶推开沉重的大门，直到老奶奶跟上，阿姨才把手松开。第二件是：一天，我陪患病的母亲去扎针，护士小姐扎了两针也没扎上，我要抱怨几句，母亲却平静的安慰小护士，第三针果然成功了。这让我想起了我平时的做法，有一次，我和家人去酒店吃饭，我进了电梯就按下了关门键，眼看有人要上来，可电梯已经关上了，他们只能等下一班。如果我进去后，看还有没有人要上，他们就不用再等了，以后，我一定改掉这个坏习惯。
这些事情正如文章里说的：如果我在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，也正如孟子所说的“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”。
《将心比心》观后感篇12
前几天我们刚把第二单元学完了，有《尊严》《万年牢》《中彩那天》等等，其中，我最喜欢的就是《将心比心》这篇课文，下面就让我给你娓娓道来吧!
《将心比心》这篇课文讲了两件事，一件是奶奶有一次去商店，走在前面的一位阿姨帮奶奶推开沉重的大门，一直到奶奶跟上来才松开手。第二件事是妈妈去输液，护士扎了两针也没扎进去，后来经过妈妈的鼓励，护士才扎进去。
我们在生活中也经常遇到将心比心的事例，比如：在星期天我们在公交车经常见到年轻人给老人让座位，是啊，如果我们每个人都这样，那样的话，我们的城市可是多么美好，再想想我，我每次在公交车上看见有老人，我却跟没看见一样，继续看手机上的游戏，这使我明白了要换边思考，不能以自我为中心，这也是我想到了一句名言：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”这篇课文中有一句话给我印象最深刻，那就是：“如果我们在生活中能将心比心，就会对拉人生出一份尊重，对孩子增加和一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，我的理解是，我们要多关爱老人和孩子，就使人与人之间的友谊更加深厚，亲情更加密切。