作文读哈利波特有感
写读后感是一种文学创作，需要运用自己的语言和文学技巧来表达自己的感受和看法，这可以促进写作能力的提高。下面小编给大家提供一些作文读哈利波特有感参考，希望对大家写作文读哈利波特有感有帮助。
作文读哈利波特有感篇1
《哈利·波特与密室》真是太精彩了！让我们一齐回味回味这惊险而又刺激的故事吧！
在漫长的暑假生活快要结束时，一个叫多比的小精灵偷偷来到哈利·波特的卧室里，告诉哈利·波特不要去霍格沃茨，因为霍格沃茨在这一学年十分危险，但哈利·波特执意要去，多比就设计阻止他去霍格沃茨……
先是哈利·波特进不了9又34站台，去不了霍格沃茨；然后又是哈利在参加霍格沃茨的魁地奇比赛被鬼飞球碰断了手臂，这究竟是谁在作祟呢！就在这时，多比出来了，他告诉哈利是他的“杰作”，哈利吃惊不已……
来到霍格沃茨有许多奇怪的事情发生，新来的吉德罗·洛哈特教授装腔作势；厕所的幽灵“桃金娘”哭泣不已；低年级的金妮向他投来关切的目光；小男生科林对他“追星式”的方法……
这仅仅是这灾难的开始吗？霍格沃茨的学生接二连三的被石化，难道许多年前的密室再一次被打开了吗？到底斯莱特林的继承人是谁呢？密室里的巨怪又是什么呢？这一连串的疑问引起了我的深思，而这一个一个的谜团都被我们大名鼎鼎的HarryPotter先生解开了！
密室的确被打开了，汤姆·里德尔就是斯莱特林的最终一名继承人，他就是少年时代的伏地魔，密室里的巨怪就是一条蛇，只要任何一个巫师看见它的眼睛就会立刻死去，而之所以那些人会被石化，是因为他们的确看见了巨蛇，但不是正面看见的，第一个人是从照相机里看到的，第二个人是透过一个幽灵看到的，第三个人很聪明，她带了一面镜子，所以她是从镜子里看到的，第四个人是在水里看到的……就这样，以此类推。当年打开密室死去的那个小女孩就是“桃金娘”，巨蛇就是从管子里出来，“桃金娘”看见了它的眼睛，所以不明白自我是怎样死的！
那么哈利就明白了密室就——在厕所的管子里，也就是说：女厕所的管子就是密室的通道，哈利·波特走进了密室，杀死了记忆中的伏地魔和密室的巨蛇，救出了被里德尔掳走的一个姑娘，哈利的朋友罗恩的妹妹——金妮·韦斯莱，又从金妮的口中明白了真相。利用一只臭袜子让卢修斯·马尔福释放了家养小精灵多比，多比感激万分。被石化的人也恢复了。
作文读哈利波特有感篇2
《哈利·波特与魔法石》是J.K.罗琳写“哈利、波特”系列童话小说的第一本，讲了具有传奇色彩和戴有神秘面纱的历险故事。读完后还沉浸在魔幻童话的世界里，让人回味无穷。
当我读完这本书时，给了我很大的勇气去胜困难。
人们一向在说团结力量大，不错的，在这本书中就应验了这个道理。如果他的朋友：赫敏和罗恩没有帮忙他，那么也许哈利·波特此刻已经“不复存在”了，但正因为他结交了这些朋友，以至于这个系列的书此刻还在畅销之中……
人们必备的突然发觉，你什么事都做不成了，这就使我感悟的道理!
作文读哈利波特有感篇3
每当打开这一本书，我仿佛进入了一个奇幻的魔法世界，挥舞的魔杖、奇幻的魔法、行动的画像、飞翔的扫帚……
《哈利·波特与死亡圣器》的封面描述了哈利与伏地魔的最终对决的情节，还有一句话“两个人不能都活着，仅有一个生存，我们中的一个将要永远离开”，这句话是一句预言，也正是这句话，伏地魔才要和哈利·波特作对，因为仅有杀死哈利·波特，伏地魔才会活下来，可是邪不胜正，伏地魔最终还是死了。
在《哈利·波特》的全书中，有个“黄金三人组”他们分别是：哈利，赫敏与罗恩。他们在一齐，并肩作战了好多年，之间也有闹过不和，如在《死亡圣器》中，罗恩与赫敏也有闹过矛盾，但最终仍然是在一齐，这就是友谊，即使有分手过，但过还能和好如初，仿佛没有过不和，这才是真正的友谊，需要彼此理解，彼此支持和宽容。
当然，有这点也不够，还需要在关键时刻，在生死关头，在千钧一发之际，为了正义和朋友勇敢地站在一齐，冒着生命危险一齐战斗，一齐坚持到最终，还愿意与朋友一齐死，小天狼星也有说过——死了总比背叛朋友强，我们也会为你这样做的。正是做到了这些条件，“黄金三人组”才会恒久成立，变得坚不可摧地，最终才能打败伏地魔。
友谊让一些人变得团结，变得强大，当有人有真正意义上的友谊，那他的团队将会无坚不摧地，永不分裂。阿不思·邓不利多说过——我们仅有团结才会强大，如果分裂，更不堪一击。生活中，处处有友谊，但能有真正意义上的友谊，却十分难得，因为道不一样则不相为谋，仅有价值观、世界观一致的人才能成为真正的朋友，才能拧成一股绳，才能精诚合作，拥有团结的力量。
我们青少年在成长过程中，要向哈利波特一样学会寻找友谊，珍惜友谊，学会辨别友谊，要交挚友、诤友，而不是谄友和假友，让友谊之花盛开在人生的道路上。
作文读哈利波特有感篇4
哈利波特在他还是婴儿的时候，他的父母就被一个黑巫师—伏地魔杀害了。当哈利十一岁时他收到了一封来自霍格沃茨魔法学院的入学通知，他要去一个神秘的学校上学了。哈利需要购买一些特殊的学习用品，在魔法世界有一个名叫对角巷的地方，有各种各样神奇的商店，魔法书店猫头鹰店，魔杖店、长袍店……..他们的金币统一放在古灵阁里，由小妖精保管着十分安全。
仅有巫师的后代才有资格到霍格沃茨魔法学院上学，霍格沃茨有四个学院，就像我们的年级班级一样，学院的校长名叫邓布利多，他是一个睿智的长者，留着银白色的长胡子，邓布利多掌管着魔法学院的具体事务。哈利波特在学校里结识了两个好朋友—赫敏格兰杰和罗恩韦斯莱。赫敏是一个十分聪明的小女孩，她成绩优良。罗恩是一个有点儿胆小的男孩，但他对自我的朋友十分忠诚。当他们沉浸在开学的兴奋中时，哈利波特不明白，一场巨大的阴谋正在慢慢逼近。伏地魔想得到魔法石，获得永生的机会，借此除掉他的心头大患哈利波特。当哈利明白伏地魔的阴谋以后，果断出击，阻止了他的计划。
霍格活茨的课程丰富多彩，有魔法课、草药课、占卜课等等，可是四大学院的学生各自为谋，，缺乏团体合作精神，我觉得应当增加一门实践课，让四大学院的同学分工合作，发挥各自的特长完成实践课任务，这样他们才能更好的抵御伏地魔的攻击。我认为哈利很有勇气，能一次又一次的和伏地魔对抗，虽然自我的父母去世了，但他仍然坚强的独自生活。罗恩家里比较穷，可是他也想体验一下出名的滋味。赫敏虽然聪明，可是她有时也过于吹毛求疵，有一点少年老成，对事物缺乏好奇心。虽然他们三人都有各自的缺点，可是在获得魔法石的过程中，赫敏用自我积累的知识，解开两个关卡，罗恩也发挥自我的所长解开了一个关卡，哈利顺利的得到了魔法石，击败了伏地魔。
看完这本精彩的图书，我对作者JK罗琳深深的佩服，她在一趟延误的火车旅途中萌发了创作哈利波特图书的念头，并且坚持的写了很多年。她为我们营造了一个奇幻的魔法世界，书里充满着各种新奇的魔法。虽然是个虚构的魔幻世界，可是生活在那里的人们个性各异，霍格沃茨的学生们来自不一样的地方，但他们都有共同的信念，让魔法世界变得更完美。我想宇宙中可能真的有平行空间里的另一个世界，真期望有一天能够去那里看一下。
作文读哈利波特有感篇5
自从读了《哈利·波特与魔法石》这本畅销世界的菱之后，里面的细节时常浮此刻我的脑海里，让我记忆犹新。
伏地魔是个想称霸天下的恶魔，哈利的父母就是被他所害死的。但他在打算杀害哈利时，他却忽然被击倒，顿时失去了能量，于是哈利这才幸免于难。
伏地魔失去能量后，仍不肯善罢甘休，就想方设法地得到魔法石来补充自我的能量。为了得到魔法石，它附在了一所魔法学校的教授――奇洛的身上。奇洛设下了种.种圈套，却都被校长邓不利多识破。有一天，奇洛乘校长乘飞机去伦敦的时候，进入了密室并找到了磨镜。
哈利一行人中了奇洛的圈套，哈利被奇洛绑在密室中，并利用哈利让魔法石落入他的口袋中。哈利宁死也不交出魔法石，就在这千钧一发的时刻，校长邓不利多从伦敦及时赶来了，保住了魔法石，也保住了哈利的性命。
读了《哈利?波特与魔法石》这本书，我最后感觉到了这本的作乱所在。比如，它的语言表达，它的完美的结构方式，它的离奇的情节，等等，都给我留下了深刻的印象。
《哈利?波特与魔法石》这本书在向人们展示写作方法的同时也告诉了我们一个深刻的道理：无论什么事情，只靠一个人的力量不够的，它需要几个人甚至是很多人共同来完成。比如，哈利那非凡的潜力，不正是透过校长邓不利多的指导和帮忙下才成功的吗?在实际生活中，我就深深地体会到了这一点。在我上四年级的时候，老师布置了一道个性的作业――做一个泥巴艺术品，还个性叮嘱我们最好找到搭挡一齐做。当时骄傲的人拒绝了老师的推荐，结果却制出了一个像泥球一样的东西。我只好去找我的同学，于是，在我们两个人合作下，一只漂亮的蝴蝶便做好。我真高兴，那一次，我真的感受到了群众的力量。
《哈利?波特与魔法石》的故事就充分证明了这一点：无论在什么时候，谁要是脱离了群众，谁也就走向了失败。
作文读哈利波特有感篇6
这本书虽然从前已经看过一遍了，但也只是囫囵吞枣的看。这个寒假我在书店看见有人在看这本书，并且看得津津有味，于是，我又把书翻出来仔细看了一遍。发现书中的人物在罗琳和下栩栩如生。
哈利波特与魔法石讲的是哈利的父母被伏地魔杀死后，他自我侥幸逃脱，被邓不利多送到哈利的姨父家。十多年来一向受到姨父一家的压迫，异常是大块头达力。可是一封信改变了哈利的命运，他被外表看似凶狠但内心却十分善良的海格带进了魔法学校——霍格沃茨。那是一个魔法的世界，吃饭睡觉甚至上课都和魔法有关，哈利在邓不利多的教导下学到了许许多多魔法知识。当学期快结束时，伏地魔出现了，想夺取一块能使人长生不老的魔法石东山再起，但哈早阻止了这一切……
再次读完哈利波特与魔法石，我有一些第一次看时所没有的感觉，也许这就是“书读百遍，其义自现”吧，虽然我只看了两遍。哈利波特的身上有许多品质是值得去学习的，如：勇敢，机智等，他让我们明白邪不胜正，即使战胜，那也只是暂时的，只是黎明前的黑暗。可是千万不要太沉迷，在堵车时来个幻影显形……
作文读哈利波特有感篇7
在寒假里的一天我看完了哈利·波特与魔法石这本书。书中的主人公是一位可怜的男孩，他的名字叫哈利·波特。
为什么说哈利·波特可怜呢因为在他一岁的时候他失去了父母，但他大难不死神秘地出此刻姨父和姨妈的家门前面。哈利的姨父和姨妈好似凶神恶煞，他们那混世魔王的儿子达力更是经常对哈利拳脚相加。十年来，从来没有人为他过过生日。
可是在他十一岁生日那天，一切都发生了变化，信使猫头鹰送来了一封神秘的信：邀请哈利去一个他会觉得永远难忘的、不可思议的地方——霍格沃茨魔法学校。
在魔法学校，哈利不仅仅找到了朋友，学会了空中飞行，骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚打魁地奇球，还得到了一件隐形衣。他发现呢里的一切——从上课到吃饭到睡觉都充满了魔力，可是一块魔法石出现了，它与哈利的命运隐息相关……
这是一本神秘的包含魔法又趣味的好书。大家必须要看哦!
作文读哈利波特有感篇8
一开始我不相信这世界上有魔法世界，可是，自从我看了“哈利波特与密室”后，我的观点变了。故事的资料大概是这样的：暑假开始了，他在姨夫姨妈家熬过了这个痛苦的暑假。正当他收拾行装准备回校时，小精灵“多比”发出警告，如果哈利回到霍尔沃茨，灾难将会来临。但哈利义无反顾的回到了霍尔沃茨，新来的洛哈特教授装腔弄势，让他呕吐。低年级的小姑娘金妮总是向他投来关切的目光让他尴尬不已。还有小男生科林“追星"似的跟踪他。可是，正如多比的预言，灾难发生了。霍尔沃茨的学生接二连三的被石化，这一切与密室是否有关，据说仅有密室的继承人才能打开它。所以，哈利几经周折，最之后到了密室。可是，密室中的恶蛇让哈利头痛不已，最终哈利战胜了恶蛇。这个故事包含了很多的幻想色彩，让我们的想象更加丰富多彩。也告诫我们许多做人的道理如：遇到困难不要退缩，干任何事都要细心，不要慌张等等。在生活中，它也给了我很大的帮忙。记得在我四五岁的时候，我初学两轮自行车，总把握不好自我和自行车的平衡，总是摔倒、翻车。
这让我的心灵受到了很强烈的打击，只要我一看到自行车，心里就会发颤、害怕，可是当我看到那些大哥哥大姐姐骑车的技术那么好，怎样骑也不倒的情景下，我不禁羡慕起来。最终在爸爸的鼓励和我的努力下，我最终学会了骑自行车，从此我也能像大哥哥大姐姐那样骑车了。这本书让我懂得：阳光总在风雨后!
作文读哈利波特有感篇9
读过这样一个富有传奇色彩的惊险经历后，我深深的被一个英雄顽强拼搏和不屈的灵魂震撼着。
哈利·波特在11岁生日那天明白了自我的身世之后，便注定了永远不可能平平常常——即使拿魔法界的标准来衡量。黑魔法的阴影始终挥之不去，种.种暗藏杀机的神秘事件将哈利进一步的推想了伏地魔的魔爪。经过三年的学习和磨练，哈利逐渐成为一个出色的巫师。就在这一新学期中，哈利又依次惊险的从伏地魔手中死里逃生。
假如我是哈利·波特：当我从逼真的可怕梦境中惊醒而有导致额头上的闪电形伤疤疼痛难忍时，我不可能像他那样忍受着巨痛的煎熬，分析状况，采取各种措施;当我魁地奇世界杯后的混乱中，无意间发现了消失十三年的黑魔法标记而又应对巫师们的指控时，我不可能像他那样沉着冷静地为自我辩护，还自我清白;当我在抵抗可怕的不可饶恕咒之一——夺魂咒时，我不可能像他那样顽强坚定的摆脱夺魂咒的控制;当我莫名其妙地成为第四位勇士而又加上丽塔·斯基胡编乱造的报道引发了一系列误解、嘲笑、友情冲突，我不可能像他那样不予理睬，毫不退缩;当我在三强争霸赛中面临这三个惊险艰巨的魔法项目，我不可能像他那样克服重重困难和波折，战胜了自我，出色的完成了任务并表现出完美的品质;当我由于三强杯被偷换成门钥匙而被带到强大了的伏地魔前，理解挑战(死亡)时，我不可能像他那样，一个念头超越了恐惧与理智，最后在闪回咒的帮忙下，又一次逃脱了。
虽然我是可男孩，但也不得不承认自我的软弱与无能，在自我的生活中，很难遇到挫折，像温室里的花朵，不经历风雨，没爱过生活的磨砺。因而，我们在困难中不能丧失勇气，勇气和毅力是最可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境!
作文读哈利波特有感篇10
看完《哈利·波特》系列图书第一本后，我又迫不及待的看起了这套书的第二本《哈利·波特与密室》，不到三天我就把这本书看完了，看完后我感到哈利波特给了我困难面前前进的动力和勇气。
《哈利·波特与密室》讲的是在新的学期里，霍格沃兹魔法学校怪事不断：几位学生被石化了，有一个学生被怪物掳走了。为了弄清这一切哈利和罗恩他们差一点丧了命，最终他们了解到，在五百年前创办霍格沃兹的人中，有位名叫萨拉拉·斯莱哲霖的魔法师与其他三位魔法师观点不一样，他认为学校在招收学生时应当招收父母都是魔法师的学生，其他三位不一样意，他就决定离开学校，可是他走之前在城堡里留下了一间密室，那里面有一只蛇怪，谁看见它的`身体就会被石化，看见它的眼睛就会死。这密室之门仅有它的继承人伏地魔才能打开，此刻密室之门被打开了，也就是说伏地魔回来了，所以仅有战胜蛇怪和伏地魔，学校才能恢复平静。哈利几经周折最终找到了密室的入口，战胜了蛇怪，在凤凰的帮忙下最终将伏地魔打败，解救了整个魔法学校的同学们。
这个故事让我明白了勇敢能战胜一切，细心能发现线索，遇事要冷静，不要慌张等道理。我想成为哈利·波特的那样的人，他让我明白在平常的生活中要善于观察和思考、敢于挑战自我、勇于攀登高峰。
在日常学习中我遇见难题不会做，有时喜欢逃避，缺乏战胜困难的勇气。读了这本书，我懂得了做任何事情都要认真思考，坚持不懈，就能获得成功。我要象哈利·波特一样，在学习上也善于思考、不怕挫折，取得更大的提高！
作文读哈利波特有感篇11
相信大家都知道，《哈利波特》一书曾凭借充满悬念的文笔，带给了世界哈利波特狂潮。我也可谓是一个纯纯正正的“哈迷”，不仅沉醉在炽热的字里行间，更多的，是从《哈利波特》这些系列中感受到了书的魅力。
我曾读过3遍，你不要以为我只是在愚蠢的重复，你知道不，每一遍我都有了更深层的体会，这也许就是“温故而知新”的意义。
第一遍的时候，是在四年级。那时候的我，语文能力还有待提高，感悟能力还有欠缺，所以，我读《哈利波特》，更多的，是沉醉在它曲曲折折的故事情节中。或许是因为罗琳女士丰富的想象力，我一开始就被离奇的情节迷住了：当我读到邓布利多校长有一个奇妙的熄灯器时，当我读到霍格沃茨魔法学校的壮丽场景时，当我读到伏地魔的残忍时，当我读到善良却帮到倒忙的多比时……我曾捧腹大笑，也曾泪流满面;我曾喜极而泣，也曾心花怒放;我曾垂头丧气，也曾惊愕不已。从那时起，我就迷上了《哈利波特》，迷上了它曲曲折折的故事情节。
第二遍，是在五年级的时候。那时候，我的语文能力已经明显提高了不少，所以，它的写作技巧更吸引了我。譬如，心理描写：罗琳女士在书中曾大篇幅的描写哈利的心理，写的淋漓尽致，把哈利的愤怒，喜悦，紧张写的惟妙惟肖;又譬如，伏笔：有一个人物让我无法忘怀，那就是斯内普教授，书中在1—6部，斯内普看起来都是一个坏透了的人，他经常针对哈利。而作者在7部中，才透露出，原来斯内普一直深爱哈利，像爱他的妈妈一样……从那时起，我更加迷上了《哈利波特》，迷上了它的写作技巧。
第三遍，便是六年级。六年级的我，语文学的更加熟练，感悟能力也日渐加强，所以我读《哈利波特》，也情不自禁想去挖掘一些人物之间的那些细腻的情感，想去感受罗琳女士一些想要表达的思想感情。
一开始，我被哈利父母对他的爱深深震撼，当看到詹姆为了捍卫住自己的妻儿，而挡在法力超强的伏地魔面前牺牲时，当看到本来不用死的莉莉誓死守住他们的儿子时，我竟然半天说不出话，被这种强大的亲情所感染到了，震撼到了。
而后，我又被哈利、罗恩、赫敏之间真挚无私的友谊所感动。三个小主角们，在7部中，过五关闯六将，曾一起争夺过魔法石，也曾结伴去密室，还曾救过阿兹卡班的囚徒，更曾进入阴森恐怖的凤凰社。最让人感动的，是他们三人7部中，在森林中吃野草度日，只为了寻找魂器的日子。哈利身负重任，邓布利多交给他的遗愿必须完成。而当他为了同伴而着想，不想让罗恩、赫敏一起和他在与生命开玩笑的时候，他才发现，他们俩早已做出了充分的准备，没等他愿意，已经做好了与哈利并肩作战的准备。我也曾看出，当他们吃着苦涩的蘑菇时，没有一个人愿意离开同伴;当他们冒着生命危险去古灵阁行窃的时候，没有一个人退缩;当他们与食死徒作战的时候，没有一个人倒下，他们三人，永远在一起。
《哈利波特》这本书，带给了我无穷的快乐，也让我明白了“温故而知新”的蕴意，我爱读《哈利波特》。
作文读哈利波特有感篇12
陈箫儿在好朋友李佳萱的影响下喜欢上了哈利.波特这种玄幻类的书籍，然后陪同她陆陆续续地买齐了一整套。这本书对于陈箫儿来说有点难度，跟她平常读的《淘气包马小跳》或《笑猫日记》之类的明显有了一个跳跃。为了鼓励她能坚持阅读，我和孩子开始了长期的睡前阅读互动活动，主要方式就是：孩子自我读几分钟，妈妈再之后读上几页，妈妈读的过程中会夹杂着俩人对故事情节或人物的一些讨论。就这样，不知不觉中这本书已经读完了，再次感慨坚持就是胜利哪！
今日主要是想说说关于《哈利波特与密室》的读后感。我个人觉得哈利.波特系列显然是一套很值得孩子阅读的书籍。
首先，作者设计的剧情跌宕起伏，新颖不落于俗套，并且逻辑缜密，前后有呼应，对于孩子的推理本事有必须的启发作用。其次，作者的文学修养很高，书中优美的词汇句子比比皆是，对人物外貌、心理等的描述也很独特。印象异常深的一个情节就是：哈利和罗恩去禁林碰到了密密麻麻成群结队的大蜘蛛群，哈利和罗恩异常害怕，作者在形容这种害怕时是这么写的，“哈利即使想叫也叫不出来，他似乎把他的声音和汽车一齐留在了空地上了”，本质是要描述害怕地说不出话来，但作者这样的描述把这种害怕更为加深，更为生动。还有，作者对于哈利波特的人物构造也很真实，虽然哈利是主角，但作者没有把他塑造的十全十美，相反他也有不少缺点，例如：除了魁地奇好多课他也不爱上，因为好奇经常偷偷干一些违反校规的事情，等等。对于孩子来说，这样的形象更容易被他们理解。
跟孩子一齐阅读后，不仅仅增加了亲子互动时间，增加了和孩子的一些交流探讨，并且还能够让自我从孩子的角度去思考去反思，让孩子更愿意接纳自我。这些都是阅读带来的好处，真的是让我们受益匪浅。我们会把这个有意义的活动一向坚持下去的！